Dissertação Professora Sim Tia Nao

o ensino exige professores perfeitamente adaptados ao processo de renovação educacional,“o ensino não é mais, desta forma, simples transmissão do saber e do saber fazer, mas sim, uma preparação genérica e progressiva para um futuro emergente”, na tentativa de eliminar o ensino inativo e esclerosado. , Faria Júnior (1983 p.95) Aceitar a formação profissional como um processo significa aceitar que não existe separação entre formação pessoal e profissional. A formação de profissionais como…

Minha família, obrigada pela compreensão. Meus amigos, obrigada pelo apoio de sempre e pela ajuda. Professora Maria Cecília, nem sei como lhe agradecer pela compreensão e orientação. Obrigada por me aceitar. “ Quando tudo diz que não, Sua voz me encoraja a prosseguir. (...)O Deus do Impossível não desistiu de mim! Sua destra me sustenta e me faz prevalecer.” Ministério Apascentar…

valores; e á minha mãezinha Antonia Vicente do Nascimento que tanto tem cuidado de mim, e essa vitória não é minha e sim dela –Te Amo Mãe- A minha tia Maria da Conceição que sempre nos ajudou –Obrigada tia- A minha vó Luzia de Souza (in memorian), E aos meus irmãos que trabalharam muito para que esse dia chegasse (Amo muito vocês). AGRADECIMENTOS Primeiramente ao meu Deus, por não me deixar fraquejar em nenhum momento; A minha mãe Antônia Vicente do Nascimento, por tudo…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO Programa de Pós-Graduação DO SILÊNCIO DO LAR AO SILÊNCIO ESCOLAR: Racismo, preconceito e discriminação na educação infantil Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do grau de mestra em Educação. Candidata: Eliane dos Santos Cavalleiro Orientadora: Profª. Drª. Jerusa Vieira Gomes São Paulo 1998 2 Dedico este trabalho à memória de minha avó…

pudemos verificar a empatia e envolvimento dos alunos nas atividades que eram apresentadas de forma lúdica, com fantoches, teatro, desenhos etc. Há de se ressaltar, também, a importância da recepção de cada texto apresentado, ou seja, se ele leva ou não o leitor a uma reflexão sobre o que foi lido, se atende a suas expectativas, ou ainda, o leva a uma identificação pessoal com texto. Ao estudar a obra de Lobato e as teoria da recepção é possível, ainda, verificar a atualidade da mesma,…

presente o conhecimento, o qual, na maioria das vezes, é fragmentado por disciplinas e não é visível a sua recomposição. O paradigma atual carrega as marcas dessa fragmentação, inclusive no conhecimento científico e na educação. É necessário discutir a importância da reflexão de uma prática educativa consciente e crítica para o futuro. É fundamental que a educação se ocupe em conhecer o que é conhecer, que não seja uma educação fragmentada, e que retome a unidade do ser humano e…

diálogo, afeto e arte Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do titulo de Mestre em Educação no Centro Universitário Salesiano de São Paulo, sob a Orientação do Prof. Dr. Severino Antônio Moreira Barbosa. Americana 2010 Castro, Maria José Martins Gomes C352p Pedagogia Waldorf: uma educação baseada no diálogo, afeto e arte. Maria José Martins Gomes de Castro. – Americana: Centro Universitário Salesiano de São Paulo, 2010. 84 f. Dissertação…

da criança com câncer em tratamento ambulatorial na brinquedoteca", Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, 2003. 1 Enfermeira. Professora Doutora do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP, Brasil. lulione@fcm.unicamp.br 2 Psicóloga. Professora Livre-Docente do Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São…

NOS PROJETOS DE APRENDIZAGEM Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre, ao Programa de PósGraduação em Educação Ambiental, (PPGEA), Mestrado de Educação Ambiental (MEA) da Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Orientadora: Prof.ª Drª Débora Pereira Laurino RIO GRANDE 2008 4 BERENICE VAHL VANIEL A COOPERAÇÃO COMO PRINCÍPIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PRESENTE NOS PROJETOS DE APRENDIZAGEM Esta dissertação foi submetida ao…

ERA DA TECNOLOGIA DIGITAL Lino Vaz Moniz Brasília – DF Maio de 2004 AMÍLCAR CABRAL E PAULO FREIRE NA ERA DA TECNOLOGIA DIGITAL Dissertação de mestrado apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de Brasília como parte das exigências para obtenção do título de mestre em educação, na área de confluência: Tecnologias na Educação, sob a orientação da Professora Doutora Raquel de Almeida Moraes. Brasília – DF Maio de 2004 BANCA EXAMINADORA…