Dissertação Paulo Freire

acordo com as abordagens de Paulo Freire, percebe-se uma vasta demonstração sobre esse tema e uma forte valorização do diálogo como importante instrumento na constituição dos sujeitos. No entanto, esse mesmo autor defende a ideia de que só é possível uma prática educativa dialógica por parte dos educadores, se estes acreditarem no diálogo como um fenômeno humano capaz de mobilizar o refletir e o agir dos homens e mulheres. E para compreender melhor essa prática dialógica, Freire…

APARECIDA RABELO ZAVITOSKI EJA: UMA EDUCAÇÃO POSSÍVEL São Paulo 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO CURSO DE GRADUAÇÃO MATEMÁTICA WANDERLENE APARECIDA RABELO ZAVITOSKI EJA: UMA EDUCAÇÃO POSSÍVEL Projeto apresentado ao Curso de Matemática da Universidade Nove de Julho – UNINOVE sob orientação da Professora Sheyla Maria Santos. São Paulo 2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO .......................................

Freitas Acadêmica do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas RESUMO Este artigo tem por base o estudo do capitulo três, do livro Pedagogia do Oprimido, do autor Paulo Freire. A proposta de leitura, estudo e sistematização de tal livro deu-se devido à importância do educador e filósofo brasileiro, Paulo Freire para a história da Pedagogia Mundial, tendo influenciado o movimento chamado Pedagogia Critica. O livro Pedagogia do Oprimido nos apresenta um método de…

EXERCÍCIOS LIVROS: Autor: João Batista Freire Título: Educação de corpo inteiro Subtítulo: teoria e prática da educação física Edição: 1ª Local: São Paulo Editora: Scipione Data: 1989 Páginas: 167 Autor: David L. Gallahue & Jonh C. Ozmun Título: Compreendedo o desenvolvimento motor Subtítulo: bebês, crianças, adolescentes e adultos. Tradução: Maria Aparecida da Silva Pereira Araujo Edição: 3ª Local: São Paulo Editora: Phorte Data: 2005 Páginas: 485 Autor:…

das considerações de Freire (2000), o sentido do que não deve acontecer nas salas de aula, ou seja, o confronto entre opressores e oprimidos, pois essa educação tradicional, de não dar voz aos oprimidos, ajuda a perpetuar as injustiças sociais. Com sua obra, Freire busca conscientizar as pessoas sobre a realidade social e suas contradições. Será na educação vigente dentro das comunidades quilombolas, construção de valores, identidades e representações que, conforme Freire (2000) não…

desenvolvimento de um trabalho de formação de professores, cuja finalidade era discutir como organizar o currículo escolar de forma a romper com a hegemonia conteudista que desconsidera os problemas sociais da realidade dos estudantes. Palavras chave: Paulo Freire; formação de professores; currículo; investigação temática; análise textual discursiva. Abstract This paper aims at reflecting critically about the process of obtaining structural themes of critical curricula through the…

formar seus alunos com o senso critico, solidário, ativo e criativo, capaz de ler e reler o mundo conscientes de seus papeis como seres humanos, destacando a riqueza e a importância da diversidade sócio cultural de cada um. Segundo Paulo Freire (1981), ninguém educa ninguém, ninguém educa a si a mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. O professor sem dúvida é uma peça fundamental na construção do saber dos alunos, porem não é o único que detém o saber, o…

processo complexo de interação do leitor com o mundo, não meramente um ato de absorção de um “pacote” de dados ou de conhecimentos prontos. Utilizaremos como ponto de partida o texto mais antigo dessa seleção, “A importância do ato de ler”, de Paulo Freire, discurso de abertura do Congresso Brasileiro de Leitura, apresentado em novembro de 1981 .(Adote o uso das referências no meio do texto, utilizando, quando necessário, o sobrenome do autor em maiúsculas, o ano de publicação do texto…

resultados da etapa de análise das redações e escolha das codificações da investigação temática desenvolvida com alunos de Ensino Médio sobre plásticos, visando desenvolver estratégias para um ensino problematizador e crítico conjugando as idéias de Paulo Freire e a abordagem CTS, para enfocar o tema polímeros. Investigou-se as concepções dos alunos sobre o tema, por meio da análise textual discursiva de redações sobre plásticos em seu cotidiano. Constatou-se que os alunos percebem a…

Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática. Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL 2009 2 Ivan Figueiredo Ambrogi Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, junto ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo, Campus de Americana, sob a orientação do Prof. Dr. Luís Antonio Groppo. Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL 2009