Dissertação Educação E Diversidade

INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos abordar alguns aspectos sobre a diversidade em nossa sociedade, desancando entre elas: a diversidade histórica, a diversidade linguística e a diversidade cultural. O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideais variáveis em torno de um assunto característica ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. Para analisar a questão da diversidade, ou seja, se é possível admitir que cada indivíduo seja…

Polo: Piracicaba Atividade Avaliativa I – Para entregar ao Tutor dia 28 de Fevereiro Docente: Karen Fernanda Bortoloti Dissertação sobre a importância da História da Educação para o trabalho dos futuros pedagogos. O mínimo que se exige de um historiador é que seja capaz de refletir sobre a história da sua disciplina, de interrogar os sentidos vários do trabalho histórico, de compreender as razões que conduziram à profissionalização do seu campo acadêmico. O mínimo que se exige de

DOI:10.5212/PraxEduc.v.10i1.0002 Diversidade sexual e homofobia: a cultura do “desagendamento” nas políticas públicas educacionais Sexual diversity and homophobia: a “disarrangement” culture in public educational policies Diversidad sexual y homofobia: la cultura desagendarla en las políticas públicas educativas Isaias Batista de Oliveira Júnior* Eliane Rose Maio** Resumo: Os níveis de desqualificação resultantes do processo de “heteronormatização compulsória” que incidem nas pessoas…

SE APRENDE QUANDO O CINEMA ENTRA NA ESCOLA A relação entre o cinema e a educação não é recente. No Brasil, já nas primeiras décadas do século XX, esta relação deu origem a um intenso debate em publicações da imprensa diária e em revistas especializadas de diversos setores sociais. Desde a década de 1910, os anarquistas desenvolveram uma intensa reflexão sobre os usos do cinema, como um instrumento a serviço da educação do homem do povo e da transformação social1, devendo ser entendido…

Filosofia, Educação e a Psicologia que são as três maiores áreas do conhecimento. Também o trabalho aqui apresentado nos proporcionam o tratamento dos fundamentos socioculturais da educação com uma enorme gama de possibilidades analíticas vinculadas aos fundamentos da educação. ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM Livro Fundamentos Socioculturais da Educação Capitulo 2 pagina 155 1. Após a leitura deste capitulo, e indagando sobre as possibilidades de ação pedagógica para a diversidade…

inclusão. 2 DESENVOLVIMENTO Um desafio que se coloca para efetiva inclusão escolar de pessoas com necessidades especiais é a falta de preparo de grande parte dos professores e a falta de uma formação fundamentada nos pressupostos da educação inclusiva. Quando se trata da inclusão, os aspectos ligados a formação do professor devem ser especialmente considerados,uma vez que.este deve estar preparado e seguro para trabalhar com o aluno com…

Santos Diversidade Garanhuns 2013 Fabiana da Silva Santos Diversidade Trabalho apresentado ao Curso do I periodo de Pedagogia da UNOPAR- -Universidade Norte do Paraná,Dependencia do portifolio em grupo, para as disciplinas: Sociedade e diversidade no Contexo educacional,Processo educativo no contexo histórico-filosofico,e Comunicação e Linguage;Seminario I. Profs: Okçana Battini, Fabio Luiz da Silva,Bernadete,Macia Bastos, lilian salete A. M. Lima Garanhuns 2013…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA LINCECIATURA EM MATEMÁTICA JURGLEDES DOMINGUES SANTANA ETNOMATEMÁTICA: DA TEORIA À PRÁTICA EUNÁPOLIS 2012 JURGLEDES DOMINGUES SANTANA ETNOMATEMÁTICA: DA TEORIA À PRÁTICA EUNÁPOLIS 2012 TEMA Etnomatemática 2. PROBLEMÁTICA De que forma poderá ser feita a inclusão da Etnomatemática em escolas de ensino médio

de percussão. As tradições da música popular e erudita com sua gama enorme de instrumentos oferecem uma interessante ferramenta que possibilita aliar a diversidade instrumental com os interesses didático-pedagógicos. Por isso, a intenção não é se concentrar em um instrumento ou em uma linguagem musical específica. Considera-se a diversidade como um pressuposto para que os alunos possam compreender as características dos mais variados ritmos e manifestações musicais que constituem o…

COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS BORTOLOZZO, Ana Rita Serenato – PUC/PR anarsb@gmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente artigo relata sucintamente o estudo, objeto da dissertação de Mestrado da autora, que mapeou dados com informações e exemplos de práticas sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas…