Dissertação Analfabetos Funcionais

propostas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL,1996). SILVA e ARANHA (2005) acreditam que, ao se favorecer a formação de cidadãos críticos e responsáveis, possibilitando o acesso ao saber científico e à sua utilização crítica e funcional rotineira, estaremos construindo uma sociedade mais igualitária e humana. Com o fortalecimento do movimento - atualmente amparado por lei - pela construção de sistemas educacionais inclusivos, houve aumento considerável no…

primeiras páginas do livro de literatura ,deixa um pouco o leitor desnorteado,a heterogeneidade do conceito de literatura , nos faz redefinirmos todos os nossos conceitos adquiridos durantes anos. A parti daí descobre que a literatura tem um caráter funcional e não estrutural ,e pode ser dividida em duas partes a ficção e a poesia. Do segundo capitulo em diante temos a visão da literatura da antiguidade até os dias atuais,ficou mais fácil compreender toda a evolução das obras…

adultos, cujo objetivo maior era simplesmente ensinar a decifrar palavras e frases simples, mas a produção contínua de analfabetos, causada por sistemas escolares inadequados e condições sociais de extrema desigualdade, não cessou. Onde fica, então, o convite de reaprender a sonhar? Será que esta “história não tem fim?” Chegamos ao século XXI com cerca de vinte milhões de analfabetos. Outros tantos cidadãos também são acolhidos neste número, aqueles que possuem apenas rudimentos de…

relacionada a questões religiosas, militares, escravistas e especialmente eleitorais. É com o Decreto nº 3.029, de 09 de janeiro de 1.881, também conhecido como "Lei Saraiva", que a questão emerge pela primeira vez, porém para proibir o voto aos analfabetos que somavam aproximadamente 80% dos adultos1. Ainda segundo Oliveira (apud TAVARES, 2006), no ano da Proclamação da República (1889) ainda mantínhamos este mesmo índice de analfabetismo. Isto se justifica pelo fato da economia…

Deve ser feito sob a coordenação de um orientador.” Inclui-se Trabalho de Conclusão de Curso –TCC, Trabalho de Graduação Interdisciplinar – TGI, Trabalho de Conclusão de Especialização e/ou aperfeiçoamento e outros trabalhos monográficos como dissertação de mestrado e tese de doutorado. A idéia de elaborar este pequeno manual foi com o intuito de fornecer princípios gerais e orientações básicas aos que são exigidos organizar e apresentar algum tipo de trabalho acadêmico, particularmente

OS HIGIENISTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA: A HISTÓRIA DOS SEUS IDEAIS por Edivaldo Gois Junior ___________________________ Dissertação de Mestrado Apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Gama Filho Como Requisito Parcial à obtenção do Título de Mestre em Educação Física Rio de Janeiro, Março de 2000 Dedico a Soraya e à minha família Homenagem ao professor Primeiramente eu gostaria de declarar meu amor a esta profissão. Algumas vezes…

(8) O acesso à Educação é outro bom parâmetro para entender a questão do negro no Brasil. "Quando analisamos os dados de quase 100 anos após a abolição, tínhamos 40% da população negra de analfabetos. Hoje, 20 anos depois desse estudo, não conseguimos superar o quadro. A população de negros analfabetos, em números absolutos, ainda é quase o dobro da de brancos", afirma Marcelo Paixão. (9) O problema se reflete no Ensino Superior. Apesar dos investimentos feitos nos últimos dez anos, com a

adultos, cujo objetivo maior era simplesmente ensinar a decifrar palavras e frases simples, mas a produção contínua de analfabetos, causada por sistemas escolares inadequados e condições sociais de extrema desigualdade, não cessou. Onde fica, então, o convite de reaprender a sonhar? Será que esta “história não tem fim?” Chegamos ao século XXI com cerca de vinte milhões de analfabetos. Outros tantos cidadãos também são acolhidos neste número, aqueles que possuem apenas rudimentos de…

sendo chamados de “ analfabetos.” A história do AJA-EXPANSÂO (2001) está impregnada de intenções socioculturais fundamentadas em princípios éticos, políticos e estéticos, baseados na justiça social, na busca da equidade no campo do acesso à educação e do cultivo da sensibilidade junto ao da racionalidade, contrariando “o determinismo internacional nos rumos da EJA” do qual nos fala Machado, ao citar a UNESCO na década de 1940, que definia alfabetização “[...] sob a ótica funcional, se…

do ser humano, sem discriminação nem exclusão. É direito de ser sujeito e ser diferente”. “A educação é um direito das crianças, antes de mais nada, mas é também um direito dos adultos, principalmente dos analfabetos.” A. Reis Monteiro citando Paulo Freire17 nos ensina que “Ninguém é analfabeto por eleição, mas em conseqüência das condições objetivas em que se encontra”. “Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões,…