Quem não lê não vê

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇãO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ. QUEM NãO LÊ NÃO VÊ Paulo Bentancur FORTALEZA – Ce 2013 MARIANA DA SILVA QUEM NÃO LÊ NÃO VÊ fortaleza – ce 2013 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO................................................................................3 2 RESUMO..............................................................................................4 3 DISSERTAÇÃO....................................................................................6 4 CONCLUSÃO.......................................................................................7 5 REFERÊNCIAS....................................................................................8 O ato de ler é imprescindível ao indivíduo, pois proporciona a inserção do mesmo no meio social e o caracteriza como cidadão participante. A criança aprende a ler antes mesmo de entrar na escola, nas situações do convívio familiar. Nos primeiros anos de escolarização o discente precisa ser incentivado e instigado a ler, de modo que se torne um leitor autônomo e criativo. Cabe ao professor proporcionar momentos de leitura significativa, incentivando a formação do indivíduo tornando, o mesmo crítico e reflexivo. Foi nesse sentido que em Quem não lê não vê o autor, Paulo Bentancur, demonstrou a importância da leitura para o aumento da capacidade lexical e da visão de mundo, expandindo os…

determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. O Governo Federal, os Estados, o Distrito Federal e os municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por sua própria manutenção, que gere fundos, bem como os mecanismos e fontes de recursos financeiros. A nova constituição reserva 25% do…

PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA NEUROCIÊNCIAS E COMPORTAMENTO THELMA KULAIF O teste de cores e palavras de Stroop modificado para analfabetos São Paulo 2005 THELMA KULAIF O teste de cores e palavras de Stroop modificado para analfabetos Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Mestre em Psicologia Área de concentração: Neurociências e Comportamento Orientador: Luiz Eduardo Ribeiro do Valle …

DIAGNÓSTICO DE DOENÇA DE ALZHEIMER NO BRASIL AVALIAÇÃO COGNITIVA E FUNCIONAL Recomendações do Departamento Científico de Neurologia Cognitiva e do Envelhecimento da Academia Brasileira de Neurologia Ricardo Nitrini, Paulo Caramelli, Cássio Machado de Campos Bottino, Benito Pereira Damasceno, Sonia Maria Dozzi Brucki, Renato Anghinah* RESUMO - As heterogeneidades educacional e cultural da população brasileira condicionam características p e c u l i a res ao diagnóstico da…

br/linguasagem ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DEFINIÇÃO DE CONCEITOS, APRESENTAÇÃO DE ALGUNS DADOS SOBRE FRACASSO ESCOLAR E DISCUSSÃO DO PAPEL SOCIAL DA ESCOLA Por Ana Maria FERNANDES1 A leitura e a escrita são habilidades que permitem ao indivíduo se inserir em nossa sociedade atual, que se organiza em torno de uma cultura letrada. Nossas escolas estão preparando seus alunos para ler e escrever, porém parece haver uma distância cada vez maior entre as exigências sociais e as…

esperava-se a extinção do analfabetismo à medida que os adultos analfabetos morressem. A necessária prioridade está sendo anunciada pelo atual governo. Este texto tem como objetivo analisar alguns conceitos envolvidos no binômio alfabetismo/analfabetismo, aliado a um estudo de caso verificando o universo de sonhos, desejos e angústias de vinte pessoas, que não tiveram oportunidade de estudar no tempo devido, apontando para a qualidade da interação professor-aluno como uma possibilidade…

ensino médio em que hoje tem entre 18 á 25 anos e tentamos de forma sucinta saber qual é a opinião delas a respeito da variação que ocorre na fala dos entrevistados não alfabetizados, sendo que os mesmos não tinham informações necessárias sobre o que é rotacismo. Análise A tabela a seguir irá mostrar os relatos que os agricultores falaram sobre sua vida no interior da cidade de Forquilha- CE, a qual no decorrer do discurso apresentaram o aparecimento da troca do /l/ pelo /r/.…

modernidade, exigindo ambientes climatizados, limpos, bem organizados, tudo atendendo exigências taxativas para o melhor funcionamento das máquinas. Em vários estudos [3] foram relatados diversos distúrbios funcionais do digitador gerados pela forma de subjugação imposta pelos comandos incessantes do computador. Foi também o momento em que se popularizou a L.E.R, a lesão por esforço repetitivo, observada em grande número de digitadores. Mas os relatos de problemas funcionais gerados…

determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por sua própria manutenção, que gere fundos, bem como os mecanismos e fontes de recursos financeiros. A nova constituição reserva 25% do orçamento do…

determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por sua própria manutenção, que gere fundos, bem como os mecanismos e fontes de recursos financeiros. A nova constituição reserva 25% do orçamento do…