Dissertação

Dissertação: “O fazer educativo hoje- libertação ou domesticação?” A modernidade nos trouxe um enorme desenvolvimento tecnológico, foram vários os investimentos dirigidos aos alunos que apresentavam alto desempenho, mas nos deixou também um absurdo caos social, um descaso com relação aos alunos distraídos, desobedientes, impulsivos, mal vestidos. O sonho de uma sociedade moderna,com seus projetos de futuro, de fato acabou não beneficiando ninguém, e desmorona sobre nossas cabeças,em forma de violência, aquecimento global, fome, desastres ecológicos, e diante de tudo isto somos todos iguais. Precisamos ter coragem para rever valores e modelos, e o mais difícil talvez seja encarar o quanto obsoletos estão nossos saberes. Precisamos rever o modo como estruturamos nosso conhecimento, nosso pensamento, nossa educação. É comum em nossos dias, apontar a educação como saída para os impasses que vivemos. Mas será que a educação pode mesmo dar conta desta enorme expectativa? O que se percebe em nossa escola é a formação de alunos imaturos, e os responsáveis por isso são, entre outras coisas, a excessiva fragmentação dos saberes e o isolamento da escola. A hiper-especialidade, o ensino voltado ao “científico”, as inúmeras aulas de 50 minutos, sem conexão entre si, sem contexto, nos levaram a uma sociedade que desaprendeu o valor do todo, do global, do complexo. E nos tornamos especialistas cada vez mais fragmentados, desvinculados das grandes questões humanas, sociais,…

DA FAEEBA – FACULDADE DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA ANO 6 NÚMERO 7, JANEIRO a JUNHO DE 1997, -Edição de Homenagem a Paulo Freire . Salvador-BA ISSN 0104-7043 – UNEB – p. 9-32 PAPEL DA EDUCAÇÃO NA HUMANIZAÇÃO Paulo Freire Não se pode encarar a educação a não ser como um que fazer humano. Que fazer, portanto, que ocorre no tempo e no espaço, entre os homens uns com os outros. Disso resulta que a consideração acerca da educação como um fenômeno humano nos envia a uma análise, ainda que…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA ANO 6 NÚMERO 7, JANEIRO a JUNHO DE 1997, -Edição de Homenagem a Paulo Freire . Salvador-BA ISSN 0104-7043 – UNEB – p. 9-32 PAPEL DA EDUCAÇÃO NA HUMANIZAÇÃO Paulo Freire Não se pode encarar a educação a não ser como um que fazer huma­no. Que fazer, portanto, que ocorre no tempo e no espaço, entre os homens uns com os outros. Disso resulta que a consideração acerca da educação como um fenô­meno humano nos envia a uma análise, ainda que…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA A Filosofia da Libertação: Uma análise crítica e constitutiva sobre o pensamento libertador dusseliano. SÃO PAULO 2010 HUDSON MANDOTTI DE OLIVEIRA A Filosofia da Libertação: Uma análise crítica e constitutiva sobre o pensamento libertador dusseliano. Projeto de pesquisa…

A PEDAGOGIA ENCHARCADA DE AMOR DE PAULO FREIRE NA PRÁTICA DOCENTE PRADO*, João Carlos irprado@marista.org.br TESCAROLO**, Ricardo rtescarolo@pucpr.br Resumo Paulo Freire propõe uma nova teoria de educação fundamentada nos princípios da politicidade e da dialogicidade cuja base está no amor. Esta teoria presume que todo educador, sinceramente empenhado em superar as “situações-limites” da realidade contemporânea, precisa “encharcar a razão de emoção”, condição imprescindível para poder…

Assessoria jurídica universitária popular - AJUP: Aportes históricos e teórico-metodológicos para uma nova práxis extensionista em direito Helayne Candido Pereira 1 Resumo O presente trabalho tem como objetivo traçar uma leitura crítica do modelo predominante de extensão universitária nos cursos de direito do Brasil, e fundamentar o surgimento de uma nova proposta de extensão: a assessoria jurídica universitária popular - AJUP. Primeiramente é analisada a educação jurídica…

Capítulo 1 Justificativa da «pedagogia do oprimido» Reconhecemos a amplitude do tema que nos propomos tratar neste ensaio, com o qual pretendemos, em certo aspecto, aprofundar alguns pontos discutidos em nosso trabalho anterior Educação como Prática da Liberdade. Dai que o consideremos como mera introdução, como simples aproximação a assunto que nos parece de importância fundamental. Mais uma vez os homens, desafiados pela dramaticidade da hora atual, se propõem, a si mesmos, como…

Paulo Freire: Não só um método de alfbetização, mas sim uma leitura de mundo. “A leitura da palavra é sempre precedida da leitura do mundo.” Dissertação apresentada ao Curso de Graduação de Psicologia da Universidade de Guarulhos, como objetivo do estudo das teorias da aprendizagem. Professora Dejanira Pinheiro CARLA SETRA SANTOS R.A: 2012090960 DOYGLAS VRENA SOUZA R.A: 2012032359 EVELYN CRUZ NASCIMENTO R.A: 2012078367 JOÃO HENRIQUE MAGRI R.A: 2012015616 MARIA IRANICE…

A Evasão da Educação de Jovens e Adultos: Motivos principais que levam os alunos da EJA a Evasão Escolar e como é possível melhorarmos o ambiente Escolar para evitarmos a “Evasão”. Erica Cruz1 RESUMO Este trabalho tem como objetivo destacar motivos e apresentar possíveis soluções no intuito de barrar ou mesmo amenizar o grave problema da evasão na Educação de Jovens e Adultos. A partir de um questionamento e da análise de artigos e livros referentes à temática da evasão é que…

que se constata em comum entre os diversos autores estudados, é com relação à importância de todos os agentes (professores, pais, escola, alunos) como co-responsáveis pela indisciplina escolar – tanto pela sua existência quanto que pela busca de soluções. Ainda que seja um trabalho de conclusão de curso, o mesmo estará contribuindo para elucidar a discussão sobre um tema de extrema importância nos dias atuais ao sistematizar o debate e relacionar num único trabalho a…