Dislexia Referencial Teorico

treinamento dos professores, os problemas relacionados aos programas de ensino e práticas escolares e a própria burocracia pedagógica. No entanto, Collares (1992) esclarece que, mesmo após constatações tão sérias e evidentes, que constituem os avanços teóricos fundamentais a respeito do assunto, a interpretação normalmente aceita e relacionada ao fracasso escolar ainda continua relativa a causas extra-escolares. Explica também que a medicalização do fracasso, que consiste na busca…

integração dos aportes da psicanálise e da epistemologia genética, que formam a estrutura da teoria e técnica psicopedagógica de maneira muito clara. Apresenta também o problema de aprendizagem conjugando seus aspectos ideológicos, epistemológicos, teóricos e técnicos. A prevenção do ponto de vista psicopedagógico, subdividindo em diferentes níveis se faz presente e, enfim os obstáculos de aprendizagem, a matriz de pensamento diagnóstica, os problemas de aprendizagem e o processo…

............. 8 2.1 Objetivo geral ............................................................................................ 8 2.2 Objetivo específico .................................................................................... 8 3. Referencial Bibliográfico .............................................................................. 9 3.1 Comportamento Organizacional................................................................ 9 3.1.1 Processo histórico..........................

37 3.3 Discalculias ......................................................................................................38 3.4 Deficiência motora fina ....................................................................................38 3.5 Dislexia ............................................................................................................39 3.6 Hiperatividade ..................................................................................................40 3.7…

maneira como os seres humanos percebem o ambiente que os cerca e as tarefas que eles executam, tudo isto são elementos a ter em conta pelos ergonomistas (http://pt.wikipedia.org/wiki/Ergonomia). 2.2. Tecnologias assistivas ou ajudas técnicas O referencial teórico herdado do modelo organizador da Educação Especial colocou, no passado, uma forte ênfase nas tecnologias como suporte à acção médica e à reabilitação. A acção terapêutica colocava a ênfase na doença e nas estratégias de…

deficiência (mental, auditiva, física, visual, surdocegueira, múltipla), transtornos globais de desenvolvimento (autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil), altas habilidades/superdotação e transtornos funcionais específicos (dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade, entre outros) 2) Na docência dos serviços de apoio pedagógico especializado ofertados em classes comuns, classes de recursos ou multifuncionais, classes…

uma prática constante de leitura na escola pressupõe o trabalho com a diversidade de objetivos, modalidades e textos que caracterizam as práticas de leitura de fato. O trabalho foi organizado e dividido em dois capítulos, o primeiro contém o referencial teórico. Destacamos algumas concepções sobre leitura, o processo de aprendizagem da leitura, as dificuldades que interferem nesse processo, as intervenções pedagógicas do professor diante das dificuldades detectadas no processo de…

como objetivos conhecer quais são as causas e as dificuldades de aprendizagem na leitura encontradas no contexto escolar que impossibilitam a aprendizagem da mesma, além de oferecer aos professores e profissionais interessados na área, subsídios teóricos que venham fortalecer a práxis pedagógica, possibilitando assim, uma intervenção de acordo com o ritmo e a necessidade de cada aluno. A pesquisa busca fundamentação teórica em autores renomados e viabiliza uma análise…

de avaliação que, embora censuradas pela pedagogia moderna, insiste em permanecer como exercício diário de alguns docentes de nosso tempo. Nosso desejo é que, ao entrar em contato com os textos apresentados a seguir, o leitor encontre um referencial teórico que - 11 - Educação Entre o Ensino e a Aprendizagem subsidie outras reflexões. É evidente que não se pretendeu com esta publicação esgotar toda a amplitude da temática, de outra sorte, ao disponibilizar esta coletânea…

realidade educacional, do papel social das instituições educativas e do papel social do pedagogo na escola;  Compreensão da importância das relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;  Domínio dos fundamentos teóricos e metodológicos da educação, compreendidos como suportes para elaboração e vivência dos projetos pedagógicos da escola, numa perspectiva interdisciplinar e totalizante;  Autonomia intelectual;  Compreensão das linguagens dos meios de…