Dislexia Referencial Teorico

metodológicas de acordo com as características e particularidades dos indivíduos do grupo, realizando processos de orientação. Já que no caráter essistencial, o psicopedagogo participa de equipes responsáveis pela elaboração de planos e projetos no contexto teórico/prático das políticas educacionais, fazendo com que os professores, diretores e coordenadores possam repensar o papel da escola frente a sua docência e às necessidades individuais de aprendizagem da criança ou, da própria…

necessidade de se explicitar por que o estágio é teoria e prática (e não teoria ou prática). (PIMENTA & LIMA, 2006. p.10). Compreender o estágio supervisionado dessa forma implica um novo olhar para observação das aulas, relacionando os conteúdos teóricos com as práticas realizadas. Segundo Borssoi (2008), esse entendimento transforma o estágio em pesquisa e investigação para elaboração de uma prática que tenha fundamentos já analisados. A perspectiva dos cursos de formação…

dever do Estado, conforme o art. 208, inciso IV. Cf. também LDB, art. 4º, IV. Educ. Soc., Campinas, vol. 27, n. 96 - Especial, p. 667-688, out. 2006 Disponível em Carlos Roberto Jamil Cury 9. Os defensores dessa concepção encontrarão referenciais em autores que já circularam muito no Brasil tais como Joseph de Maistre e Louis-Ambroise de Bonald. Sobre De Bonald, cf. Cunha, 1996. Sobre De Maistre, cf. Romano, 1994. 10. A obrigatoriedade escolar, segundo as Leis n.…

entre o interior e o exterior. O interior é cheio de sentimentos e sonhos e o exterior é repleto de códigos e símbolos. È por meio desses constantes conflitos e na tentativa de resolvê-los que a criança desenvolve a sua inteligência. Segundo esse teórico, as transformações fisiológicas em uma criança revelam traços importantes do caráter e personalidade. Por exemplo, a emoção é altamente orgânica, altera a respiração e os batimentos cardíacos e por consequência, as impressões da criança…

(C) a presença de indicadores de problemática de ordem orgânica. (C) a metodologia é referida ao caráter interdisciplinar de seu campo. (D) a presença de estruturação suficiente do pensamento no contexto. (D) destacam-se as pesquisas de caráter teórico. (E) a atitude positiva ou negativa do aprendente em relação ao conteúdo do caderno. (E) ocupam lugar de realce as pesquisas quantitativas. 34. A Psicopedagogia se utiliza de uma visão holística e sistêmica para aproximar-se do…

psicopedagogia surgiu da necessidade de compreensão do processo de aprendizagem, de caráter interdisciplinar, uma vez que possui seu próprio objeto. Possui como característica a ambigüidade tanto da palavra como ao que se reporta. Sistematiza um corpo teórico, definindo seu objeto de estudo e delimitando seu campo de atuação. A psicopedagogia deve trabalhar com a aprendizagem humana. O tema aprendizagem é bastante complexo e é de grande importância lembrar que a concepção do tema é…

sobre temas referentes à sexualidade e verificar a aquisição de informação obtida com o programa de orientação sexual. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre algumas definições sobre necessidades especiais e sexualidade, procurando suporte teórico que pudesse contribuir para a realização da pesquisa de campo. O estudo tomou como base alguns autores que procuram representar o esforço de enterrar para sempre o paradigma da sexualidade, construído na cultura ocidental, e questionar…

RECURSOS Material apostilado e Data Show AVALIAÇÃO A avaliação do desempenho do aluno na disciplina levará em conta o desenvolvimento da competência para compreender como ocorre o processo de aprendizagem, valendo-se, para isso, do referencial teórico discutido. O aluno deverá demonstrar compreensão do fenômeno na complexidade que lhe é inerente, Para tanto, serão utilizados como instrumentos de avaliação um trabalho de estudo reflexivo (fundamentada) das observações…

treinamento dos professores, os problemas relacionados aos programas de ensino e práticas escolares e a própria burocracia pedagógica. No entanto, Collares (1992) esclarece que, mesmo após constatações tão sérias e evidentes, que constituem os avanços teóricos fundamentais a respeito do assunto, a interpretação normalmente aceita e relacionada ao fracasso escolar ainda continua relativa a causas extra-escolares. Explica também que a medicalização do fracasso, que consiste na busca…

desenvolvimento intelecto-moral, conduz ao que denominamos de Educação Integral que vem sendo utilizado contemporaneamente por diversos profissionais e ou estudiosos do comportamento humano. Percebemos assim que a Educação Integral pode servir como um referencial norteador para o ensino, podendo promover a partir destas reflexões o desenvolvimento de uma relação afetiva entre o educando e o conhecimento cognitivo, estruturada no desenvolvimento harmônico das partes do cérebro, que…