Discussão Em Sala De Aula

Também a pedidos da leitora Graziele segue o plano de aula sobre direitos e deveres da criança. O que o aluno poderá aprender com esta aula: A partir das aulas propostas, o/a aluno/a vivenciará situações que possibilitarão refletir sobre os direitos e deveres das crianças e dos adolescentes; desenvolverá habilidades lógicas e linguisticas; bem como poderá construir sua autonomia no espaço escolar, a partir do conhecimento e da participação na construção dos direitos e deveres no

alguma atividade de sala de aula, analise-os e responda as questões: a) Faça um breve resumo de cada um dos contos. b) Justifique o título de cada conto. c) Caracterize o protagonista de cada conto segundo os critérios abordados na aula de Criação de Personagem. d) Comente o ponto extraordinário de cada conto. e) Quais elementos podem ser considerados verossímeis e quais são inverossímeis em cada conto. Para inserir sua resposta clique em Criar Linha de Discussão.…

As Novas Tecnologias na Educação: Otimizando o Processo de Ensino-aprendizagem na Sala de Aula 1 INTRODUÇÃO Os últimos anos têm sido marcados pelo desenvolvimento acelerado das tecnologias da informação e da comunicação na nossa sociedade, causando um forte impacto em todas as áreas da atividade humana. Entretanto, na Educação, recentes pesquisas comprovam que a escola não tem acompanhado essas transformações e por isso não se vislumbra uma condição favorável para a efetivação e utilização

semanais Elaborada por Caio Ferraz Jr., www.empreende.com.br AULA 1 – INTRODUÇÃO AO EMPREENDEDORISMO Conteúdo: • • • • • Definições Surgimento e principais frentes de estudo Formas de empreendedorismo (Oportunidade x Necessidade) Importância para a economia Contexto brasileiro vs contexto mundial Recursos de ensino: • Material ppt • EAD Planejamento e Criação de Negócios (Módulo 1) – fonte: www.planodenegocios.com.br • Questões para discussão (DORNELAS, 2008) • Ottomax…

A organização do espaço em sala de aula e sua influência no processo ensino aprendizagem Utilizando apenas as quatro paredes de sala de aula, de forma tradicionalista, o professor não será capaz de oferecer um ensino qualitativamente adequado aos seus alunos, pois a sala de aula é um lugar que deve ir além do conteúdo, um lugar onde o educador leve seus alunos a reflexão, experimentação, levando o discente a participação do processo ensino/aprendizagem

plano de aula, traçando o perfil da turma. Passo 1 Estudo em grupo. Passo 2 Descrição do perfil da turma para a qual a aula será preparada. Desenvolvimento seguindo as etapas do formulário “Desafio de Didática”. A – PÚBLICO ALVO Ensino Fundamental (5º ano). B – PERFIL DA TURMA 1- Número de alunos que compõem a turma: A turma é composta por 23 alunos, com idades entre 10 e 11 anos, sendo 12 meninas e 11 meninos. 2-Organização da sala de…

PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA (PAIQ-2011) Plano de aula (1° dia – 18Abr11/Segunda-feira) Tempo Conteúdo Programático Técnicas/Desenvolvimento Recursos 10’ 15:45 / 15:55 Saudação do coordenador - Resumo do conteúdo do PAIQ Explanação oral - Sala de Instrução - Datashow - Caneta Lazer - v- - 01 Notebook Instalado com no mínimo: Sistema Operacional Windows Profissional / Linux Ubutun 2 . BrOffice.Org 3.2 3 . Microsoft Office 2007 - Textos:…

crítico para aplicá-lo. Este trabalho tem por finalidade a aplicar as técnicas de ensino propostas em sala, através da elaboração de um plano de aula que permita ao professor nortear e explicitar um conteúdo escolhido a fim de construir conhecimentos pedagógicos e científicos. Assim, todo o processo de preparação da aula: desde a escolha do tema, público alvo até as técnicas e formas de discussão propostas foram escolhidas e trabalhadas para atender essa demanda. …

TEÓRICA: 200 SEMESTRE/ANO: 1º semestre 2014 6ª f 8 às 12h CH PRÁTICA: 40 PROFESSORES: SALA: 105 e sala 100 COORDENADOR(A): DATA LOCAL HORÁ TEMA/ASSUNTO ESTRATÉGIAS RESP. C.H. 10/03 2ª M Sala 100 7:20 Apresentação da disciplina: programa de ensino, cronograma, metodologia de ensino, avaliações e aulas práticas. Dinâmica de boas vindas O que você traz para esta disciplina? O que você espera estudar? Apresentação…

.....................................4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................5 METODOLOGIA...............................................................................................6 DISCUSSÃO DOS RESULTADOS...................................................................7 CONCLUSÃO....................................................................................................8 REFERÊNCIAS......................................