Discussão Com Classe

escala de 1:50.000 (folhas: SF24VIV4, 1977). Para análise dos dados, foi utilizado o aplicativo computacional ArcGIS 9.3/ArcINFO. A metodologia adotada foi dividida em etapas, aplicadas nos dois cenários, sendo elas: mosaicagem e fotointerpretação das classes de uso da terra; determinação das APPs (no entorno de nascentes, ao longo dos cursos d’água, em locais com declividade igual ou superior a 45 graus e topo de morros); análise ambiental dos impactos antropogênicos contidos dentro das…

Melhorias sociais no período 2004 a 2008 Waldir Quadros Texto para Discussão. IE/UNICAMP n. 176, maio 2010. ISSN 0103-9466 Melhorias sociais no período 2004 a 2008 1 Waldir Quadros 2 (Abril de 2010) Introdução Estabeleceu-se um relativo consenso entre os analistas econômicos de que as medidas adotadas pelo governo federal no enfrentamento da crise internacional foram bem sucedidas e, se não ocorrer um novo recrudescimento, caminhamos para a retomada do crescimento, já perceptível na

METAS DE APRENDIZA-GEM ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS 11/08 Introdução e conceitos básicos Apresentação do Programa da Disciplina. Proporcionar aos alunos a discussão os objetivos da disciplina e conceitos básicos – habilidades profissionais básicas e habilidades sociais no trabalho 1, 2, 3 Aula Expositiva Exercícios em classe – pequenos grupos- habilidades básicas do psicólogo Documentário: Observação e percepção de pessoas 18/08 Conceitos básicos A importância do…

e sobre as atividades dos psicólogos em diversos contextos, elaborados pelo professor líder da disciplina e reunidos em uma coletânea de textos didáticos disponibilizada para os alunos. Discussão desses textos em classe, segundo questões propostas pelo professor em roteiro anexado aos textos. Síntese e discussão de um tema pertinente à aula. Contato direto, através de entrevistas ao vivo, com profissionais psicólogos, nesses diversos contextos, para descrever e refletir sobre sua…

sobre as atividades dos psicólogos em diversos contextos, elaborados pelo professor líder da disciplina e reunidos em uma coletânea de textos didáticos disponibilizada para os alunos. - Discussão desses textos em classe, segundo questões propostas pelo professor em roteiro anexado aos textos. - Síntese e discussão de um tema pertinente à aula. - Contato direto, através de entrevistas ao vivo, com profissionais psicólogos, nesses diversos contextos, para descrever e refletir sobre sua…

Estratificação social no Brasil: o “efeito demográfico” Waldir Quadros Texto para Discussão. IE/UNICAMP n. 151, nov. 2008. ISSN 0103-9466 Estratificação social no Brasil: o “efeito demográfico”1 Waldir Quadros 2 Apresentação Durante a elaboração de minha tese de livre docência no Instituto de Economia da Unicamp3 me debati por um bom tempo com uma aparente inconsistência entre as evoluções da estratificação dos indivíduos ocupados (ou com rendimentos declarados à…

Estratificação social no Brasil: o “efeito demográfico” Waldir Quadros Texto para Discussão. IE/UNICAMP n. 151, nov. 2008. ISSN 0103-9466 Texto para Discussão. IE/UNICAMP, Campinas, n. 150, nov. 2008. Estratificação social no Brasil: o “efeito demográfico”1 Waldir Quadros 2 Apresentação Durante a elaboração de minha tese de livre docência no Instituto de Economia da Unicamp3 me debati por um bom tempo com uma aparente inconsistência entre as evoluções da estratificação dos…

Medeiros dos Santos “ A Nova Classe Media Brasileira e suas transformações sociais” Monografia apresentada à Fundaçao Escola de Sociologia e Politica de São Paulo, para obtenção do titulo de Bacharel de Sociologia e Politica, sob orientação do prof. William Nozaki São Paulo 2014 Resumo O presente estudo se propõe a analisar e discutir um dos mais recentes temas que impactam na estrutura da sociedade, a Nova Classe Média Brasileira, que surge a…

ORIENTAÇÕS PARA OS SEMINÁRIOS: GRUPO: CRISTIANISMO CATÓLICO 1. Pesquisa em livros da biblioteca, revistas, documentários e sites confiáveis; 2. A apresentação oral à classe sobre o Cristianismo Católico, levando em consideração os seguintes tópicos: breve histórico, doutrinas básicas, visão de pessoa humana, do mundo e de Deus; organização interna, livro sagrado, formato do culto, ritos, símbolos, forma de conseguir adeptos, atuação na área social; 3. Entrevistas com adeptos da…

paradigma orientado a objetos é a influência que o paradigma de desenvolvimento estruturado tem sobre os alunos, que tiveram sua base neste paradigma. Ensinar o paradigma OO de maneira eficaz é ensinar o aluno a conceber um software em termos de objetos, classes, trocas de mensagens etc. Ensino colaborativo pode ser definido como um conjunto de técnicas de ensino-aprendizagem, baseadas na colaboração entre todos os participantes do processo, isto é, professores e alunos [Gokhale95]…