Discurso Narrativo Linguá Portuguesa

3.1 – A organização da fala, da escrita e da atividade conversacional. Dedo com Fávero (2005), alguns fatores compõe a atividade de conversação, dentre os quais estão os elementos pragmáticos, que são eficientes na atividade conversacional. A língua falada tem aí sua importância, pois possibilita a compreensão sobre como a conversação se estabelece, considerando que a conversa é a interação entre os interlocutores. O texto que surge a partir da oralidade tem estreita relação com a…

Simone Marsoletto Campioni  Valéria Cardozo RA.2306303599 RA. 2307338155 RA. 2316369937 RA. 2315297472 RA.2321362545 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Sorocaba Abril / 2013 Pedagogia – 5º semestre Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Professora: Rosemeire Lopes da Silva Farias PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A FALA E A ESCRITA FALA ESCRITA 1- Como acontece sempre em um determinado contexto, as referências são claras, ( Isto aqui, aquela coisa lá).…

PROGRAMA PAVE – SEGUNDA ETAPA LÍNGUA PORTUGUESA EIXO: USO DA LÍNGUA FOCO: LEITURA Objetos de conhecimento Habilidades 1. Leitura de textos de diferentes gêneros (narrativos, Reconhecer diferentes gêneros do discurso, principalmente expositivos, informativos, argumentativos, prescritivos,etc.) gênero da ordem do prescrever, ao lado do narrar, do expor, do relatar, do argumentar. 1.1 Estrutura do texto Perceber a estrutura de um texto. 1.1.1 — partes do texto Dividir o texto em partes. —…

Curso de Pedagogia Faculdade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas – Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa. Pedagogia- 5° Série Ana Lúcia Santos da Silva - 2329385536 Elizabeth F.dos Santos - 4300067893 Lígia Carolina M. D. Alves - 3870758376 Lígia Martins A. F. Bastos – 3823676682 Renata R. França – 3829700782 Nome do tutor á distância: Ana Paula Introdução • Através de pesquisas em várias fontes, nosso grupo …

PROPOSTA CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL – 6º A 9º ANO AUTORA DA PROPOSTA: Ângela Maria da Silva Souto Vilma de Sousa Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. A definição dos…

ANÁLISE DO LIVRO DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO O livro didático Novas Palavras de português de 1º ao 3º ano do ensino médio é utilizado como padrão pelas escolas, aborda os conteúdos de língua Portuguesa em três partes. Sendo esses blocos a Literatura, a Gramática e a Redação e Leitura. Nesse livro didático, o trabalho com a produção textual não apresenta nenhuma proposta de trabalho consistente. Não há nem mesmo referência a essa questão, o que conseqüentemente acarreta a…

gêneros do discurso | 1-Contexto de produção circulação e recepção de textos.8.Textualização do discurso narrativo | 1.7-Reconhecer o objetivo comunicativo (finalidade ou função sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual. 1.11 Relacionar gênero textual, suporte, variedade linguística e estilística e objetivo comunicativo da interação.8.1-Reconhecer e usar as frases o etapas da narração em um texto ou sequência narrativa.8.2-Reconhecer e usar estratégias de ordenação temporal do…

socioeducativas, dinâmicas e sofrem variações na sua constituição, que podem resultar em outros gêneros ou novos gêneros. A diversidade de textos que ocorrem nos ambientes discursivos de nossa sociedade, os quais são materializações linguísticas de discursos textualizados, com suas estruturas relativamente estáveis, disponíveis no intertexto para serem atualizados nos eventos discursivos que ocorrem na sociedade; em outras palavras Gêneros Textuais são unidades triádicas relativamente…

Professor: Jailton Alves de Oliveira Disciplina: Língua Portuguesa e Linguagem e Produção de textos. TIPOLOGIA TEXTUAL - O TEXTO NARRATIVO - Esse tipo de composição textual se constitui a partir de uma história (real ou imaginária), contada por alguém (narrador). - A narração consiste em uma sequência de fatos/ações desencadeados(as) por personagens envolvidas numa trama, culminando num clímax e se esclarecendo no desfecho. - No texto narrativo, conta-se um fato que ocorreu (ou…

Conhecimentos Gerais: Língua Portuguesa: * Leitura e análise de diferentes tipos de textos: Narrativos e Argumentativos. * O sistema ortográfico vigente. Acentuação gráfica. * Correspondência semântico-estrutural na construção de períodos e orações. * Colocação dos termos na frase e suas implicações semânticas. * Emprego do acento indicativo da crase. * Semântico: sinônimo, antônimos, homônimos e parônimos. * Emprego dos sinais de pontuação. * Funções da linguagem. * Tipo de discurso:…