Discriminação Racial X Dificuldade De Aprendizagem

especiais passa a ser tarefa essencial na nova empreitada educacional. Nesse âmbito, temos que contar com o contexto cultural, financeiro ou físico para atender a todos os alunos que possuem algum tipo de dificuldade de aprendizado. Assim, mostramos que a escola tem papel fundamental para a aprendizagem e facilitação da inclusão, quer fornecendo materiais didáticos adaptados, quer oferecendo cursos aos educadores com a finalidade de conhecer novas práticas de ensino e adaptação no…

aulas teóricas/práticas de artes do Ensino Fundamental, para adquirir conhecimento e preparação de aulas de artes na escola Cândido Lemes dos Santos, visando a prática da docência, do conhecimento sobre o universo escolar e a e o mundo do ensino/aprendizagem. INVENTÁRIO DE INVESTIGAÇÃO Da Escola A Escola Municipal Cândido Lemes dos Santos, criada pelo Decreto nº 263, de 03 de outubro de 1979, com sede no Município de Caarapó/MS, localizada na Av. Sete de Setembro, s/n, Jardim…

MARTA DE LUCAS DIAS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DRACENA 2012 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA MARIA MARTA DE LUCAS DIAS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação em psicopedagogia para obtenção do titulo de especialista em psicopedagogia institucional, sob orientação da Profª Mestre Isabel de Lourdes Gimenez de Souza DRACENA 2012 FICHA CATALOGRÁFICA Lucas Dias, Maria marta Dificuldade de aprendizagem.…

PERSPECTIvA DE gêNERO ................................ 104 AUlA 17: DIREITOS HUMANOS E A qUESTÃO DA CRIANÇA E DO ADOlESCENTE.................................................................................. 109 AUlA 18: OS DIREITOS HUMANOS SOb A PERSPECTIvA RACIAl....................................................................................................... 114 AUlA 19: DIREITOS HUMANOS E A qUESTÃO INDígENA…

com a sua prática; - que haja um desenvolvimento da sua capacidade de autonomia moral, isto é, da capacidade de analisar e eleger valores para si, consciente e livremente. Outro aspecto importante desse processo é o papel ativo dos sujeitos da aprendizagem, estudantes e docentes, que interpretam e conferem sentido aos conteúdos com que convivem na escola, a partir de seus valores previamente construídos e de seus sentimentos e emoções. O Programa Ética e Cidadania pretende criar as…

........................ Capítulo 2 – Pesquisa em Psicologia.......................................................... Capítulo 3 – A Psicologia Contemporânea.................................................. Capítulo 4 – Princípios Básicos da Aprendizagem...................................... Capítulo 5 – O que é Personalidade?......................................................... Capítulo 6 – Determinantes da Personalidade........................................... Capítulo 7 –…

e mudar as concepções que temos sobre as coisas e os fenômenos sociais a partir do acesso ao conhecimento. Precisamos, cada vez mais, nos instrumentalizarmos para compreendermos e enfrentarmos as diferentes formas, não raras vezes veladas, de discriminação e exclusão social, e as professoras e professores, funcionárias e funcionários precisam compreender a dimensão pedagógica da sua ação para além da dimensão pedagógica, exclusiva da professora ou do professor, da transmissão de…

ignorar, rejeitar, corrigir, tentando igualar as peculiaridades, como se houvesse a possibilidade de transformar as diferenças para formatá-las em igualdades. O ideal de padronização gerou preconceitos e intolerância coletiva, levando à discriminação de raça, cor, gênero, orientação sexual, credo religioso, deficiências e outras tantas particularidades utilizadas para inferiorizar alguns e promover a supremacia de outros. Ao analisar a evolução do tratamento da pessoa com…

Words: Education; Inclusive Education; Autism. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 1. A EDUCAÇÃO 10 1.1. A Educação Inclusiva 13 2. O AUTISMO 22 2.1. Características 22 2.2. Autismo e o Processo de Ensino-Aprendizagem 32 2.3. Currículo Funcional Natural (CFN) 37 CONSIDERAÇÕES FINAIS 42 REFERÊNCIAS 44 INTRODUÇÃO A elaboração deste Trabalho de Conclusão de Curso foi motivada por observações e vivências do cotidiano, não somente de…

sociais do feminino e do masculino Não se trata de fenômeno puramente biológico, podemos constatar que ocorrem mudanças na definição do que é ser homem ou mulher ao longo da história e em diferentes regiões e culturas. Desse modo, se as relações homem X mulher são um fenômeno de ordem cultural, podem ser transformadas. E a educação desempenha importante papel nesse sentido. Historicamente, a maioria das considerações psicológicas sobre gênero têm sido androcêntricas e têm maximizado…