Discriminação Racial Escola Dificuldade De Aprendizagem

DESENVOLVIMENTO 6 5- CRONOGRAMA 10 6- CONCLUSÃO 11 7- REFERÊNCIAS 12 1- INTRODUÇÃO Neste trabalho desenvolveremos alguns tópicos interessantes e produtivos sobre constantes situações de discriminação e preconceito constatado no dia a dia no âmbito escolar. A vida escolar brasileira é composta por várias histórias, diferentes famílias, cada um com sua peculiaridade, o que proporciona ao professor uma interação com os alunos,…

versará boa parte deste trabalho, haja vista que o povo brasileiro é um mistura de culturas e civilizações, vindas de outros continentes e que construíram a partir daí suas identidades, historicamente esculpidas dentro de pilares de uma democracia racial, que na prática, constituiu-se como preconceito assistido por todos. Os indígenas, africanos e até mesmo europeus, contribuíram para formação da identidade dos brasileiros. Sendo que esses povos, a partir da influencia europeia, passou a…

AS CONSEQUENCIAS DA DISCRIMINAÇÃO E DO PRECONCEITO NO AMBIENTE ESCOLAR E NA SOCIEDADE. O preconceito nem sempre vem acompanhado de uma agressão, em sua maioria são as maneiras sutis, que comprovam a sua existência no subconsciente do individuo, o que gera a ilusão de um convívio harmônico com as diferenças. “o preconceito prepara a ação de exclusão do mais frágil, por aqueles que não podem viver a sua fragilidade, em uma cultura que privilegia a força.”Crochík ( 1995) Dentre as várias

Cultura Afro-brasileira e o Ensino de Arte nas Séries Iniciais da Escola Municipal Harpa de Davi: Resistência e Ausência na escola Enilzete Silva de Morais1 Heliana da Costa Santos2 Nelzely Chagas Damasceno 3 Bruno Marcelo de Souza Costa4 Universidade Federal do Amapá Resumo: Este artigo tem como principal objetivo socializar os resultados finais da pesquisa realizada por meio do curso de Licenciatura plena em Artes Visuais da Universidade Federal do AmapáUNIFAP. O artigo tem…

FAZAG – FACULDADE ZACARIAS DE GÓES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL, SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA COMUNITÁRIA DOM JOAO BOSCO. NAZARÉ- 2008 FAZAG – FACULDADE ZACARIAS DE GÓES PÓS-GRADUAÇÃO LOTO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A DIVERSIDADE ETNICA E CULTURAL, SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho monográfico

identidade. Acolhendo todos sem discriminação e preconceito. É interessante, falar sobre este assunto, já que ele abre um leque para vários outros: Preconceito, indisciplina, introversão, etc. Pois uma pessoa excluída pode reagir de várias formas, repressão, timidez, ou, desencadear outros problemas como o uso de drogas, depressão, egocentrismo, ou no caso de uma criança no ambiente escolar, além da timidez, pode se tornar uma criança indisciplinada, o que em dificuldades tanto no…

EVANILDA NERI VANCLEBER BATISTA DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA ALAGOINHAS 2013 BELMAR JÚNIOR

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Cláudia Maciel Pedroso Grivol- RA 8742164263 Cleide Antonia Thomé Nogueira- RA 8380851995 Gisélia de Jesus Reis Canário- RA 8907158476 Maria Gorete Bandeira de Assis- RA 8739102616 Mariana Cristina Pinto- RA 8745174060 Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Estrutura e…

de preconceito e discriminação raciais, principalmente, contra a população negra, o sistema de ensino deve se constituir numa fonte de resistência às atitudes e práticas discriminatórias. Nesse sentido, a promulgação da Lei Federal 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências, abre inúmeras possibilidades para a educação das relações étnico-raciais nas escolas, tanto…

Tecnologia de Garanhuns – FACETEG Curso de Pós – Graduação “Lato – sensu” em Psicopedagogia As diferenças raciais existentes nas escolas e a intervenção do psicopedagogo sobre a nova lei 10.639/03 Andréia Tavares de Melo Lima Garanhuns- PE 2012 Andréia Tavares de Melo Lima As diferenças raciais existentes nas escolas e a intervenção do psicopedagogo sobre a nova lei 10.639/03 Monografia apresentada ao…