Discriminação De Estimulos Condicionamento

.............................11 5.1. Condicionamento Clássico........................................................................12 5.2. Condicionamento Operante.......................................................................12 5.2.1. O reforço, punição e extinção.................................................................13 5.2.2. Quatro contextos de condicionamento operante.................................14 5.3. Controle de Estímulos.......................................

Discriminação: Se define por discriminação de estímulos, quando uma resposta se mantém na presença de um estímulo, mas sofre certo grau de extinção na presença de outro, se baseando em contextos anteriores às respostas. passamos, então, a conhecer a unidade básica de análise de comportamento: a contingência de três termos (SD - R -* C). A maior parte dos comportamentos dos organismos só pode ser compreendida corretamente se fizermos referência ao contexto à resposta do organismo e à conseqüência

satisfatório pois a aprendizagem pode ocorrer sem ação observável latente .Ao observarmos outros exemplos podemos seguir a mesma linha de comportamento porém passaremos despercebidos nessa mudança , exceto mais tarde . Condicionamento respondente - Atos desencadeado pelo estímulo eliciador ao qual podemos exemplificar ,quando um alimento pára na garganta,faz-se um esforço para vomitar ou até mesmo um estampido de rifle produz um reflexo estremecimento,com isso incluindo os reflexos da…

...................................................... Aplicando o que Você Aprende com Sniffy ................................... 2 Introdução ao Condicionamento Clássico ............................................. 1 2 3 5 7 9 Um Primeiro Exame do Sniffy Pro ................................................ Pano de Fundo do Condicionamento Clássico ............................... A Resposta Emocional Condicionada (CER) ................................. A Caixa de Diálogo Design…

Teoria do condicionamento de Skinner • VIDA Burrhus Frederic Skinner, foi um psicólogo norte-americano que nasceu em 20 de março de 1904 e faleceu em 18 de agosto de 1990. Pertence ao rol das chamadas teorias conexionistas, no sentido de que supõem que todas as respostas (comportamentos) são eliciadas por estímulos, ou seja, partem da idéia de conexões entre estímulo e resposta. A abordagem skinneriana é essencialmente periférica. Ela não leva em consideração o que ocorre na…

Introdução Ivan Pavlov: Condicionamento Clássico (1849-1936) Pavlov, ao estudar as glândulas salivares dos cães, deparou-se com o efeito condicionado quando reparou que os cães começavam a salivar assim que ele chegava ao laboratório. Após esta constatação iniciou uma série de estudos com cães e concluiu que algumas respostas comportamentais são reflexos incondicionados (reações naturais/não apreendidas) e outros são reflexos condicionados apreendidos através do emparelhamento com…

Psicologia Geralsobre o Behavorismo e seus tópicos. Professora Luciene Barros SALVADOR 2014 SUMÁRIO: RESUMO INTRODUÇÃO A ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO O CONDICIONAMENTO RESPONDENTE O CONDICIONAMENTO OPERANTE REFORÇO EXTINÇÃO GENERALIZAÇÃO DISCRIMINAÇÃO BEHAVIORISMO: SUA APLICAÇÃO CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA RESUMO: O termo Behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson, em um…

PEDAGOGIA RESUMO “CONDICIONAMENTO CLÁSSICO” MAIRI JULHO DE 2012 NOME DOS ALUNOS RESUMO “CONDICIONAMENTO CLÁSSICO” Trabalho apresentado à disciplina Psicologia da educação l como instrumento avaliativo, solicitado pela professora Jádina Lima Rios Freitas. MAIRI JULHO DE 2012 O condicionamento clássico foi defendido por Ivan Pavlov,…

eventos ocorrem muito próximos. Podem ser dois estímulos (como no condicionamento clássico) ou uma resposta e suas consequências (como no condicionamento operante). O condicionamento é o processo de aprender associações. No condicionamento clássico, aprendemos a associar dois estímulos e assim antecipar eventos. Aprendemos que um relâmpago sinaliza uma trovoada iminente, portanto, ao vermos um relâmpago próximo, começamos a nos encolher. No condicionamento operante, aprendemos a associar…

os processos mentais os pensamentos, motivos e sentimentos, estes não devem ser objecto de estudo pela psicologia, pois não são directamente observáveis. Tanto o condicionamento clássico, como o condicionamento operante, de que falaremos de seguida adoptam a perspectiva comportamentalista para explicar a aprendizagem O CONDICIONAMENTO CLÁSSICO As famosas experiências de Pavlov com cães são o exemplo paradigmático desta forma de aprendizagem. Pavlov observou que os cães salivavam…