Disciplinas E Articulação Integradora

algumas práticas. Desfeitos todos os equívocos deste período, chega-se aos anos 90 no seu sonho, na transformação, na ação supervisora. Na supervisão, o prefixo “super” une-se á “visão” para designar o ato de “ver” o geral, que se constitui pela articulação das atividades especificas da escola. Supervisão educacional situa, mais amplamente, no que diz respeito ás questões e serviços da educação, a ação supervisora. Supervisão escolar supõe supervisão da escola nos serviços…

aprender a fazer, desenvolvendo suas capacidades intelectuais, afetivas, psíquicas e motoras. • - Habilidades gerenciais e administrativas: capacidade de mobilização, autonomia, iniciativa, visão estratégica, administrar recursos, capacidade de articulação e visão sistêmica; • - Habilidades pessoais e interpessoais: responsabilidade, capacidade de autoaprendizado, enfrentar problemas (saber se “virar”), sociabilidade e capacidade de trabalho em equipe, capacidade de expressão oral e…

familiar socialmente justa, economicamente viável e ecologicamente sustentável.1 O termo pode ser entendido de diversas formas: como ciência, como movimento e como prática.2 Nesse sentido, a agroecologia não existe isoladamente, mas é uma ciência integradora que agrega conhecimentos de outras ciências, além de agregar também saberes populares e tradicionais provenientes das experiências de agricultores familiares de comunidades indígenas e camponesas. A palavra agroecologia foi…

ESTUDO DE CASO: DIVERSIDADE X EDUCAÇÃO. Articulação integradora Rondonópolis 2011 ESTUDO DE CASO: DIVERSIDADE X EDUCAÇÃO. ARTICULAÇÃO INTEGRADORA Trabalho apresentado as disciplinas Psicologia da Educação II, O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Comunicação e Linguagem, Educação e Diversidade: relações Étnico-

Gestão Escolar Integradora: Direção, Coordenação Pedagógica e Supervisão de Ensino, realizada durante o curso de licenciatura em pedagogia na Escola Municipal Infantil Ciranda das Letras em Reduto MG. O estágio foi cumprido no período de 21/11/2013 a 13/12/2013, somando um total de 64horas na Escola Municipal Infantil Ciranda das Letras, sendo desenvolvidas atividades de observação participação e análise documental, voltadas e relacionadas à reflexão crítica do processo de gestão…

apresentação sintética e seletiva das ideias de um texto, ressaltando a progressão e a articulação delas. Deve conter as ideias principais do autor do texto. O resumo abrevia o tempo dos pesquisadores; difunde informações de tal modo que pode influenciar a consulta do texto completo. Deve destacar: 1) Quanto ao conteúdo: • o assunto do trabalho; • o objetivo do texto; • a articulação das ideias; • as conclusões do autor da obra resumida. 2) Quanto à forma:

exame, avaliação e definição de um único objeto sob diversos olhares de diferentes disciplinas. Cada especialista, neste caso, faz suas próprias observações considerando seus saberes, sem estabelecer contato com os saberes diferentes do seu. Não há, neste caso, articulações entre os diferentes pontos de vista acerca do mesmo assunto. Pluridisciplinaridade: Termo que se refere à justaposição de diversas disciplinas situadas geralmente ao mesmo nível hierárquico e agrupadas de modo a…

meus pais, João Arcanjo Sobrinho e Verônica dos Santos Arcanjo, minha esposa Evangelista e meus adorado filhos, Fernanda P. Arcanjo João B. P. Arcanjo pelo incentivo e motivação. 4 INTRODUÇÃO O presente trabalho é uma exigência final da disciplina Prática de Ensino de Ciências e Química II para a graduação do Curso de Licenciatura em Química, cujo se realizou no Centro Educacional Governador Gilberto Mestrinho, nas turmas de 1º, 2º e 3º Ano do Ensino Médio do turno…

ALMEIDA – 4700 BRUNO CARVALHO – 4593 ÍTALO PEDRUZI – 4547 REINALDO SALIN – 5572 TAINÁ CONTARINI – 4395 GESTÃO/GERENCIAMENTO DA INTEGRAÇÃO DE PROJETOS Trabalho apresentado a Professora Patrícia Monerat, como parte integrante das exigências da disciplina Gestão e Compatibilização entre Projetos do curso de Engenharia civil da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde – FACISA/UNIVIÇOSA. VIÇOSA MINAS GERAIS – BRASIL 2015 INTRODUÇÃO A área de conhecimento em gerenciamento…

Considerando-se que os fundamentos constituem-se em princípios, estes serão os balizadores que orientarão o processo formativo teórico e também os que-fazeres práticos, concebidos e desenvolvidos no curso. Não serão objeto específico de uma ou outra disciplina, mas “como princípios”, estarão na gênese de toda e qualquer componente curricular que integra a matriz curricular do curso, uma vez que educar supõe a postura ético-política, ou seja, enquanto falarmos de educação estaremos…