Disciplinaridade Escolar

Educação Superior como Instituição Social; Evolução e projeção do Ensino Superior no Brasil; A Universidade do Próximo Milênio: A Internet como ferramenta; A Tecnologia Educacional; Aprendizagem; Planejamento (Processo de Planejamento requer); Currículo Escolar (Currículo e Cultura; Currículo e Poder; Questões a refletir); Reestruturação da Educação; Problemas na Educação Contemporânea (Bullying; Cyberbullying; Síndrome de Burnout); Paradigmas Educacionais; Paradigmas Conservadores…

6 2 – CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA....................................................................6 2.1 – Caracterizações do espaço físico da escola……………………………………...6 2.2 – Recursos humanos………………………………………………………..............7 2.3 – Ambiente escolar…………………………………….............................................7 2.3.1 – Hora do Lanche………………………………………………………………...8 2.4 – Recursos Materiais……………………………………………………………….8 3 – CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS…………………………………………....8 4 –…

Universidade Regional do Cariri Resumo Abstract Este estudo constitui-se uma investigação “This study is based on investigating the sobre a importância da interdisciplinaridade importance of como metodologia inclusiva no meio escolar. inclusive methodology Trata-se de uma pesquisa de caráter environment. It is an exploratory research exploratório, um focused on finding material throughout full levantamento bibliográfico a respeito das…

tem buscado construir uma perspectiva interdisciplinar para compreender as questões que afetam as relações entre os grupos humanos e seu ambiente e intervir nelas, acionando diversas áreas do conhecimento e diferentes saberes - também os não escolares [...] e valorizando a diversidade das culturas e dos modos de compreensão e manejo do ambiente. (CARVALHO, 2006, p. 54). Mesmo com tamanho “empenho” das políticas públicas, “[...] muitos modos de fazer e pensar educação enfatizam e…

cidadãos conscientes do seu papel na sociedade e capazes de desenvolver pensamento crítico e com mente aberta para as mudanças. Os autores que introduziram o estudo sobre interdisciplinaridade têm como base a tese da filosofia do sujeito. Enquanto a disciplinaridade se foca no estudo de determinado tipo de assunto, a interdisciplinaridade traz a necessidade de relacionar um conteúdo com o outro, se faz necessária a visão do todo e o estudo do contexto global para se compreender até mesmo…

NOVAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR nacionais Uso de novas tecnologias na escola descarta o deslumbramento tecnicista para impor-se como necessidade de democratização do conhecimento e do exercício da cidadania As novas tecnologia ganharam espaço na sociedade contemporânea. O avanço das novas descobertas neste campo é muito grande. Enquanto, em 1950, a primeira televisão em preto-e-branco chegava ao Brasil, hoje, apenas cinqüenta anos depois, fala-se em TV interativa. Estamos…

e a interação entre as duas áreas do conhecimento. O tema escolhido “Simetria na Natureza” direcionou o estudante a relacionar elementos da natureza com os conhecimentos de Matemática, destacando a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar. Palavras-chave: Interdisciplinaridade. Fragmentação. Metodologia. ABSTRACT: This article was prepared as part of the activities of the Graduate Program at Strictu Sensu in Teaching of Natural Sciences and Mathematics at the Regional…

30668930 13 Núcleo de Ensino em Saúde Instituto Francisco Pacheco Dias Site: www.sogab.com.br e seus derivados inter, multi, pluri e trans. Segundo Japiassu (1976), é necessário precisar o sentido da disciplinaridade, examinando, em primeiro lugar, o que vem a ser uma disciplina. Disciplinaridade significará, então, a exploração científica e especializada de determinado domínio homogêneo de estudo. O que nos permite evocar um conjunto sistemático e organizado de conhecimentos com…

1 Planejamento Escolar na perspectiva democrática Marta Leandro da Silva De onde vem a idéia do Planejamento? A idéia de planejamento acompanha o homem em seu próprio processo de humanização uma vez que o ato de planejar está associado à organização de uma determinada ação. Desse modo, cabe dizer que, como prática humana, o planejamento é anterior à idéia de escola. Refletir sobre a trajetória histórica do planejamento implica reconhecer que a atividade de planejar …

homogeneidade redutora, o esforço de distinguir, para unir a percepção clara de diferenças e desigualdades e, no que diz respeito ao ensino, o reconhecimento de que é necessário um trabalho interdisciplinar que só ganhará sentido se partir de uma efetiva disciplinaridade; reapropriação do afeto no espaço pedagógico num mundo em que se defronta a afirmação de uma razão instrumental e a de um irracionalismo é preciso encontrar o equilíbrio, fazendo a recuperação do significado da razão…