Disciplina E O Rousseau

Nível: Ensino Médio ( Formação de docente) Ano: 3° ano Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Tema: Rousseau, abordagem da obra Emilio e uma concepção de Sociedade Data:30/05 Carga Horária: 30 mim. 2-OBJETIVO 2.1- Objetivo geral Propor um estudo da teoria de Rousseau para a aquisição de conhecimento sobre a concepção de educação e a obra Emilio; Compreender as contribuições que a teoria de Rousseau trouxe para a educação contemporânea. 2.2-…

TRABALHO DE FILOSOFIA Amanda Barros A Teoria de Rousseau sobre a Origem da Linguagem "O homem nasce livre, e por toda a parte encontra-se a ferros”. O ser humano tem como fator de diferenciação dos outros animais, a razão. A racionalidade permitiu a ele o desenvolvimento de várias características que o afastam gradualmente dos seres selvagens, comandados por instintos. Entre elas, a linguagem tem destaque como exigência da construção de conhecimento, e como…

Jean-Jacques Rousseau nasceu no dia 28 de Junho de 1712 em Genebra. Mais conhecido por Rousseau, foi um filósofo suíço, escritor, teórico político e um compositor musical. Uma das figuras marcantes do Iluminismo francês, Rousseau era também um precursor do romantismo. Não chegou a conhecer a própria mãe, que faleceu após o trabalho de parto. Era filho do relojoeiro calvinista Isaak Rousseau, cujo avô era um huguenote( os protestantes em França eram chamados Huguenotes) e tinha fugido da França

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO FACULDADE DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ED. INFANTIL NO CONTEXTO BRASILEIRO DISCENTES: Clíssia Silva, Leandro Lobato, Liliane Gomes, Jisselle Alessandra, Thainá Rodrigues Tema: Rousseau e suas contribuições às praticas pedagógicas Jean Jacques Rousseau nasceu no dia 28 de junho de 1712 em Genebra (Suíça), e faleceu em 2 de julho de 1778 em Ermenoville (França). É considerado um dos

JACQUES ROUSSEAU SANTO ANDRÉ – SP 2011 UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC Equipe Sophia Camila Rodrigues, 30033594 Cibele Beghine, 30037388 Daniele Cristina da Costa, 30030654 Débora Bernardelli Marin, 30040141 Kelly Barbosa Sousa da Silva, 30031133 Priscila Frivoli Francisco Marques, 30040364 Rita Maria Araujo, 30030815 JEAN JACQUES ROUSSEAU SANTO ANDRÉ – SP 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. A biografia de Jean Jacques Rousseau 3

investigações sobre uma análise genética das classes e dasrelações. Este trabalho iria determinar as suas preocupações de epistemólogo, ou seja, a psicologia genética. Trabalhou em Genebra no Instituto Jean-Jacques Rousseau, com o objectivo de pesquisar sobre a estrutura da inteligência. Leccionou a disciplina de História do Pensamento Científico, Filosofia, Psicologia Infantil e Psicologia Experimental. Psicólogo mundialmente conhecido, os seus trabalhos sobre o desenvolvimento do…

A educação para a liberdade segundo Rousseau Jean-Jacques Rousseau é um dos principais representantes do iluminismo francês. Em 1742, o filósofo de Genebra se instala em Paris como professor de música, mas não se saiu bem. Rousseau estabeleceu um laço de amizade com Diderot, que o convidou para escrever artigos de música para a Enciclopédia, foi assim que entrou em contato com os filósofos enciclopedistas. Em 1749, despertou como filósofo ao escrever sua primeira obra:…

1- Qual é a temática central da obra? No Discurso sobre as ciências e as artes, Rousseau articulou o tema fundamental que perpassa sua filosofia social: o conflito entre as sociedades modernas e a natureza humana, ressaltando o paradoxo da superioridade do estado selvagem, proclamando a "volta à natureza". Ao mesmo tempo, denuncia as artes e as ciências como corruptoras do homem. Constata-se um elogio à cultura, o que a nós, em princípio, parece uma contradição. Sabendo de antemão de

JEAN JACQUES ROUSSEAU São Paulo 2014 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES Aline Aparecida Ribeiro Ornellas- RGM-12141100504 Igrid Jossiely Cabral de Melo- RGM-12141100155 Niquita Pereira Machado- RGM-12141100257 Jerônimo Romanholi Furtile- RGM-12141100418 Juliana da Silva Santos- RGM-12141100989 Solange Luiza Santos Furtile- RGM-12141100920 JEAN JACQUES ROUSSEAU São Paulo 2014

DA OBRA “EMILIO” DE JEAN-JAQUES ROUSSEAU Diogo Felipe Silva Andrade1 Resumo: O artigo pretende analisar a obra “Emilio ou da Educação” de Rousseau, como objetivo principal de apresentar como ele descreve sua formação e contrapõem aos métodos de sua época. As atribuições pisco-pedagógicas descritas pelo autor da obra descrevem o valor e a importância de sua formação, descrita de maneira hipotética, ao seu jovem aluno Emilio; cada umas das fases de sua vida, Rousseau propõem um modelo…