Disciplina E O Rousseau

deve ter de 10 a 15 páginas. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS - Descreva sobre os itens destacadosabaixo, tendo como base o livro da disciplina. Naturalismo Positivismo Materialismo dialético Existencialismo / estruturalismo Pragmatismo – O que é filosofia para crianças? Como o professor deve trabalhar essa disciplina em sala de aula? Deve-se ter como base o artigo 1 disponível na APOL. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE ETICA 2.1 - Descreva os…

O Iluminismo Índice Introdução: Realizei este trabalho no âmbito da disciplina de História A de 11ºano, para compreender e perceber toda a filosofia das luzes, que era defensora do livre pensamento, em que a filosofia iluminista promoveu o livre exercício do espírito crítico, elaborando uma análise sistemática e arguta de diversos aspetos da vida do seu tempo. E também para perceber e compreender em que consistia

Educação Santa Terezinha como requisito para obtenção de nota na disciplina de Filosofia Jurídica. Imperatriz 2010 "Seguir o impulso de alguém é escravidão, mas obedecer uma lei auto-imposta é liberdade". Jean-Jacques Rousseau . FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA DEPARTAMENTO DE DIREITO DISCIPLINA: FILOSOFIA JURÍDICA PROFESSOR: ARTUR ALEXANDRE ACADÊMICO: MÁRCIO GUTHEMBERGUE GOMES DOS SANTOS ESCOLA

E.E.B. Maria José Barbosa Vieira São José, 26 de Setembro de 2013. Propriedade Privada & Desigualdade Social Professor: Daniel – Disciplina: Filosofia Alunas: Beatriz de Siqueira RayssaTrichês Turma: 2.1 Introdução Propriedade privada é um direito que dá ao seu titular diversos poderes, e é objeto de estudo do direito civil. Uma coisa que é só sua, que você tem o total poder sobre aquilo.Rousseau é um dos…

FAMA – FAIFA CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA KARINA LIMA ANDRADE SANTIAGO RESUMO: HOMEM E SOCIEDADE GOIÂNIA 2014 KARINA LIMA ANDRADE SANTIAGO RESUMO: HOMEM E SOCIEDADE Trabalho apresentado à disciplina de Introdução a Filosofia, sob a disciplina da EAD do curso de Bacharelado em Teologia, da Faculdade da Igreja Ministério Fama – FAIFA, sob a orientação do professor Gilmar Alonso. GOIÂNIA 2014 RESUMO O presente trabalho tem por finalidade…

Resenha apresentada como trabalho parcial do 1º Bimestre de 2015 na disciplina “Legislação”, ministrada pelo Professor Juracy Coelho Ventura. Aluno: Luiz Fernando Bento Turma: Edificações 3A Belo Horizonte, 13/04/2015 1. Problematização Ao longo de toda a história, o homem analisa e procura entender as relações sociais no qual está introduzido. Diante disso, durante o século XVIII, o filósofo Jean-Jacques Rousseau questiona a liberdade do indivíduo perante a sociedade. Surge…

JEAN JACQUES ROUSSEAU Nasceu em genebra /suíça 1712-Falece aos 66 anos no castelo de Ermenonville Foi filósofo, escritor, teórico político e compositor autodidata, figura marcante do iluminismo Frances e naturalismo, precursor do romantismo. Não conheceu a própria mãe que faleceu após o trabalho de parto, seu pai morreu quando tinha 10 anos, Aprendeu a ler e escrever muito novo, não teve educação regular a não ser por um curto período e não freqüentou nem uma universidade,…

apresentado à disciplina, História da Educação, da Faculdade Interativa COC/UNISEB, como requisito de Atividade Avaliativa I, da Professora, Karen Fernanda Bortoloti. VITÓRIA/ES FEVEREIRO/2013 ATIVIDADE AVALIATIVA II Elaborar uma síntese do texto A noção de liberdade no Emílio de Rousseau de Luiz Felipe Netto de Andrade e Silva Sahd. Essa síntese deverá ter no mínimo uma e no máximo três páginas e ser digitada de acordo com as normas da ABNT. A educação natural de…

Disciplina: Filosofia Professor: Saulo Campos Aluno: Pedro Ricardo Turma: 1813 Experimento mental: Normalmente utilizado no ramo da filosofia e da física, um experimento mental é um raciocínio lógico partindo de alguma hipótese ou teoria sem precisar de um meio físico. Surgiu da necessidade de compreender coisas que não poderiam ser experimentadas fisicamente, ou seja, apenas através da observação, da dedução, de hipóteses e teorias, assim conseguindo provar determinada ideia.…

Vera Lúcia Martins1 Resumo: O trabalho apresenta, sinteticamente, a linha de raciocínio desenvolvida no período de 2000 a 2004, na disciplina de Política Social e Serviço Social I para se pensar a relação Estado/sociedade civil. Parte da compreensão da origem, papel e natureza do Estado moderno, sob a perspectiva de análise dos pensadores Hobbes, Locke, Rousseau, num primeiro momento. Num segundo momento, tem-se a discussão dessa relação a partir da compreensão de Marx e Gramsci. O…