Direitos Humanos X Questoes Raciais

pluriétinica e pluricultural. Tendo esse objetivo maior em vista, devemos: Conhecer a diversidade do patrimônio etno cultural brasileiro, tendo atitude de respeito para com pessoas e grupos que a compõem, reconhecendo diversidade cultural como um direito dos povos e dos indivíduos e elemento de fortalecimento da democracia; • Valorizar as diversas culturas presentes na constituição o Brasil como nação, reconhecendo sua contribuição no processo de constituição da identidade…

Educação como fenômeno humano. Fundamentos da educação nos remetem a um tratamento exaustivo do fenômeno educativo como sendo humano e, portanto, como um fenômeno histórico-social, como repercussões no âmbito politico, econômico, antropológico, e psicológico. Devemos, então, analisá-lo a partir dos marcos das ciências chamadas humanas e sociais. A educação, em sentido amplo, representa a forma tipicamente humana de apresentar a sociedade aos membros mais jovens da mesma. Ao longo da…

Questões: Qual a origem do racismo contemporâneo? Existem diferenças biológicas significativas entre grupos etino-raciais? O que se pode inferir sobre as possíveis categorias como: tipo sanguíneo e impressão digital? O racismo contemporâneo, de acordo com o texto, deriva do conceito de cor de pele. E o autor declara que “História de vida, tipo de cabelo, proporções faciais ou corporais, herança étnica, tudo isso é relativamente bem absorvido pelas sociedades ocidentais no conceito de…

= Celular: 9924-9948 2 - Justificativa do Projeto: O presente Projeto parte de nosso compromisso, enquanto REDHBRASIL/AL, com este Órgão, cuja proposta amplia, no país, a concepção de educação como direito, pois atua numa perspectiva relacional de direitos humanos como princípio da educação e da diversidade. Nesse sentido, estamos encaminhando no corpo do projeto institucional da UFAL, três projetos correspondentes as áreas de EDH (4.1.10); gestão da educação especial…

Orientador: Prof. Tatiane Cardia Rio de Janeiro 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 4 3 OBJETIVOS 5 4 DESENVOLVIMENTO 5 5 CRONOGRAMA 7 6 CONCLUSÃO 8 7 REFERÊNCIAS 8 * 1 INTRODUÇÃO Como preconceito racial tem se expandido, e o Brasil é conhecido por ter diversas culturas, que se deu pela mistura de várias raças, é campeão de desigualdade e discriminação. Não podemos negar que este mundo se baseia num modelo de sujeito: masculino, branco,…

Aplicada a Administração Unidade II-B São João Del-Rei, 28 de Setembro de 2011. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI COADM - COORDENADORIA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Desigualdade Social: A questão racial no Brasil, Estados Unidos e África do Sul. Seminário apresentado ao Professor Doutor Manuel Jauará para obtenção de créditos na disciplina de Sociologia Aplicada a Administração do 2º…

|02 | |1. HISTÓRICO DO PROCESSO DE DISCUSSÃO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UESB |03 | |2 – AÇÕES AFIRMATIVAS NA UESB: CRITÉRIOS SÓCIO-ECONÔMICOS E ÉTNICO-RACIAIS |05 | |2.1. População Negra |07 | |2.1.1. Por uma política de cotas para quilombolas

Ceretta Campus Universitário UnisulVirtual Diretor Fabiano Ceretta Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) - Educação, Humanidades e Artes Marciel Evangelista Cataneo (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Ciências Sociais, Direito, Negócios e Serviços Roberto Iunskovski (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Produção, Construção e Agroindústria Diva Marília Flemming (articuladora) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Saúde e…

Ceretta Campus Universitário UnisulVirtual Diretor Fabiano Ceretta Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) - Educação, Humanidades e Artes Marciel Evangelista Cataneo (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Ciências Sociais, Direito, Negócios e Serviços Roberto Iunskovski (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Produção, Construção e Agroindústria Diva Marília Flemming (articuladora) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Saúde e…

funag.gov.br Silvio José Albuquerque e Silva Combate ao Racismo Brasília, 2008 Direitos de publicação reservados à Fundação Alexandre de Gusmão Ministério das Relações Exteriores Esplanada dos Ministérios, Bloco H Anexo II, Térreo 70170-900 Brasília – DF Telefones: (61) 3411 6033/6034/6847/6028 Fax: (61) 3411 9125 Site: www.funag.gov.br E-mail: funag@mre.gov.br Capa: Marco Túlio Resende - Composição 102 x 154 cm - OSM - Ass. Verso e Dat. 1997 Equipe Técnica Maria Marta Cezar Lopes…