Direitos Humanos X Questoes Raciais

1 Universidade de Brasília Instituto de Ciência Política I Curso de Especialização Estado, Governo e Políticas Públicas Políticas Públicas de Cotas Raciais no Brasil - O Caso da Universidade de Brasília CLAUDIA RODRIGUES DA SILVA BRASÍLIA 2012 2 Monografia apresentada ao Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília, como requisito final para obtenção do grau de especialista em Estado, Governo e Políticas Públicas. Orientador: Professor

1 DENISE CARVALHO DOS SANTOS RODRIGUES DIREITOS HUMANOS E A QUESTÃO RACIAL NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988: DO DISCURSO ÀS PRÁTICAS SOCIAIS DISSERTAÇÃO DE MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Direitos Humanos ORIENTADOR: Prof. Associado da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo Dr. Eduardo C. B. Bittar CO-ORIENTADOR: Prof. Titular do Departamento de Sociologia da Universidade de São Paulo Dr. Sérgio Adorno FACULDADE DE DIREITO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São…

Melo-Silva (2010) e Moehlecke (2002), entre outros. Esta pesquisa surgiu com o intuito de apontar as características do sistema de cotas / reserva de vagas e o seu impacto no meio acadêmico. Para apontar esse impacto, aplicaremos um questionário com questões subjetivas a 30 graduandos do curso de Letras da Universidade Estadual de Montes Claros. Esperamos que este trabalho possa contribuir para produzir reflexões acerca do sistema de cotas visando a melhoria do mesmo. Palavras-Chave: …

antes de iniciar as provas, confira a paginação. 5. Este Caderno de Provas é composto por 48 questões objetivas de múltipla escolha, em que há somente uma alternativa correta e 2 questões discursivas, sob a forma de situação-problema. Transcreva para o Cartão-Resposta a alternativa que julgar correta em cada questão, preenchendo o retângulo correspondente com caneta de tinta preta. 6. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas aos…

em atos ou gestos, discursos ou palavras. Nossa atitude de preconceito em relação aos outros, pode trazer o risco de violência como vem acontecendo desde o inicio dos séculos. É importante lembrar e consentir a liberdade de existência do outro, o direito desse outro ser diferente de mim, na maneira de pensar, de agir, de crer, ou da liberdade de ser. Diante dessas ideias, esse trabalho pretende desenvolver estratégias pedagógicas, que podem servir como reflexão com alunos dos anos…

étnica e pluricultural. Tendo esse objetivo maior em vista, devemos: • conhecer a diversidade do patrimônio etno cultural brasileiro, tendo atitude de respeito para com pessoas e grupos que a compõem, reconhecendo diversidade cultural como um direito dos povos e dos indivíduos e elemento de fortalecimento da democracia; • valorizar as diversas culturas presentes na constituição do Brasil como nação, reconhecendo sua contribuição no processo de constituição da identidade…

étnica e pluricultural. Tendo esse objetivo maior em vista, devemos: • conhecer a diversidade do patrimônio etno cultural brasileiro, tendo atitude de respeito para com pessoas e grupos que a compõem, reconhecendo diversidade cultural como um direito dos povos e dos indivíduos e elemento de fortalecimento da democracia; • valorizar as diversas culturas presentes na constituição do Brasil como nação, reconhecendo sua contribuição no processo de constituição da identidade…

habilidades ou qualidades comuns herdadas. Também pode afirmar que os membros de diferentes raças devem ser tratados de forma distinta.1 2 3 Alguns consideram que qualquer suposição de que o comportamento de uma pessoa está ligado à sua categorização racial é inerentemente racista, não importando se a ação é intencionalmente prejudicial ou pejorativa, porque estereótipos necessariamente subordinam a identidade individual a identidade de grupo. Na sociologia e psicologia, algumas…

legislação dos sistemas de ensino; IX- Garantia de padrão de qualidade; X- Valorização de experiência extraescolar; XI- Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as praticas sociais; XII- Consideração diversidade com a étnico-racial. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN) A escola tem como valor Maximo ao considerar a diversidade, o respeito e as diferenças, a atenção a essa diversidade é um principio comprometido como direito de todos os alunos a aprendizagem fundamental para…

Antropologia 1) Antropologia. Conceito. Campo de conhecimento – Antropologias 2) Antropologia Jurídica. Antropologia, multiculturalismo do Direito. 3) Cultura. Conceito. 4) Etnicidade, alteridade e tolerância. 5) Estado Nacional, etnicidade e autodeterminação. Novos atores e movimentos étnico-culturais. 6) Antropologia, alteridade de Direito 7) Universalização e revitalização. Universalismo e particularismo 8) Minorias: índios/quilombolas Visão histórica 1- Antecedentes (séc. XVI a…