Projeto Etnicoracial T Neves

visão dialética entre igualdade e diferença com crianças do 1º ao 5º ano turno Vespertino da EMEF Presidente Tancredo Neves sobre identidade cultural destes e as várias culturas existentes em nosso país no âmbito individual, social e coletivo, buscando entrelaçar as diversas linhas do conhecimento interdisciplinar em Português, História, Geografia, Artes, etc., com ênfase nos processos de exclusão que sofrem e sofreram os afro-descendentes e os indígenas sem, no entanto negar a existência de muitos outros grupos humanos que sofrem os processos de exclusão social. As crianças da comunidade escolar que fizeram parte deste projeto foram todas, mesmo as brancas, de ascendência negra e a negação de direitos é uma constante em suas vidas. Neste contexto, este projeto foi desenvolvido na intenção de que novos valores sociais sejam aprendidos no presente, para que o futuro possa ser menos discriminatório e as pessoas possam comungar verdadeiramente na luta pela igualdade de direitos e do respeito e valorização das diferenças. PROBLEMA No início do ano letivo foi percebido inúmeras atitudes discriminatórias não só no que concerne o impacto do diferente, mas em relação a várias outras temáticas, assim, percebeu-se a necessidade de uma reflexão mais densa com as crianças sobre as particularidades dos grupos sociais, redefinindo escolhas e modos de se ver e de ver o outro. Porém, no campo da educação, promover uma educação ética, voltada para o respeito e convívio harmônico com…

Plano de ação Discriminação e preconceito no espaço escolar Este plano de ação tem como objetivo promover um conjunto de ações educativas voltada para o combate a discriminação e preconceito no espaço escolar. A escola precisa caminhar para uma educação que busque integrar em seus métodos de ensino, uma visão ampla do respeito ao ser humano. O pedagogo devera promover, em união com a instituição escolar, um meio de minimizar preconceitos e discriminações, esforçando para garantir no…

Relação Étnico Racial SUB TEMA: Importância da cultura Afro-brasileira nas séries iniciais. INTRODUÇÃO Educar é um ato de coragem, de determinação e de ousadia, dentro desta perspectiva, pensou-se em sensibilizar as crianças sobre a natureza e importância da valorização cultural através de atos práticos e de fácil linguagem para a compreensão nesta fase de vida, embora que seja necessário fazer um trabalho mais amplo com vistas a mudar a concepção dos adultos que estão…

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu – Facig Curso de Bacharelado em Direito Ozana Maria da Silva Ribeiro Santos DISCRIMINAÇÃO RACIAL Igarassu  DISCRIMINAÇÃO RACIAL Pré – projeto de pesquisa apresentado à disciplina: Metodologia do Trabalho Cientifica, como Pré – projeto para avaliação. Este Trabalho tem como orientadora a professora: Dra. Maria do…

COLÉGIO ESTADUAL PADRE CLAUDIO MORELLI – ENS FUND E MÉDIO Umbará - Curitiba – Paraná Fone: (41) 3348-2115 PLANO DE AÇÃO "Nossa pretensão é de uma sociedade não racial... Estamos lutando por uma sociedade em que o povo deixará de pensar em termos de cor... Não é uma questão de raça; é uma questão de ideias" ( NELSON MANDELA) IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR O Colégio Estadual Padre Claudio Morelli – Ensino Fundamental e Médio,…

1 OBJETIVOS O presente trabalho tem o propósito de analisar as ações afirmativas, com ênfase especificamente na política de cotas raciais como forma de promover a igualdade entre grupos isolados socialmente ou economicamente. O foco principal será analisar a legitimidade e a coerência desta forma de ação, delimitando o espaço à UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus de Toledo/PR. A discussão permeia os critérios de avaliação para a inclusão de negros nas…

tem como objetivo analisar questões raciais e a discriminação no espaço educativo. Vivemos em uma sociedade em que as exclusões sociais e culturais estão cada vez mais evidentes, o racismo, as discriminações e o preconceito estão muito explícitos, que até mesmo dentro das salas de aulas, as crianças não estão livres de sofrerem as conseqüências dessas concepções negativas. O preconceito é individual e resulta em graves conseqüências, as pessoas por acharem que são melhores começam a…

Largura: 29,7 cm, Altura: 21 cm Educação e Diversidade: Justiça Social, Inclusão e Direitos Humanos O tema Educação e diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos constitui o eixo central da educação e objeto da política educacional. Diz respeito à efetivação da educação pública democrática, laica e com qualidade social nas instituições educativas de todos os níveis, etapas e modalidades. A diversidade, como dimensão humana, deve ser entendida como construção…

concepções predominantes na Antropologia Evolucionista estão contempladas entre as afirmativas a seguir. Assinale, em seguida, a alternativa correta. I - Embora tenham outras especificidades sócio-culturais, os povos ameríndios são igualmente humanos em termos biológicos. II – É preciso lutar, ao mesmo tempo, pela defesa do direito à diversidade humana e pela negação das desigualdades étnico-raciais em todo o mundo. III - Os povos indígenas vivem em condição de selvageria e atraso…

CATHEDRAL DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE DIREITO ELIEDSON AGUIAR DOS SANTOS PROBLEMATIZAÇÃO DO DIREITO DAS MINORIAS NEGRAS ACERCA DAS COTAS UNIVESITÁRIAS BOA VISTA-RR 2014 ELIEDSON AGUIAR DAS SANTOS PROBLEMATIZAÇÃO DO DIREITO DAS MINORIAS NEGRAS ACERCA DAS COTAS UNIVESITÁRIAS Projeto de Pesquisa apresentado ao Professor:_LUIZ FERNANDES, como requisito parcial para elaboração do projeto de monografia de conclusão do curso de…