Direitos Humanos X Questoes Raciais

Gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX- Garantia de padrão de qualidade; X- Valorização da experiência extra-escolar; XI- Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais; XII- Consideração diversidade com a étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) PARAMENTOS CURRICULARES A escola, ao considerar a diversidade, tem NACIONAIS (PCN) …

de Souza, Silvana Maria Bitencourt e Lia Vainer Schucman, principalmente por ocasião da construção das seguintes publicações precursoras: Souza (2002); Souza e Fleuri (2003); Fleuri, Bitencourt e Schucman (2002). 16 âmbito nacional, outras questões que ocorrem em âmbito internacional vêm desafiando os estudos no campo da intercultura. A globalização da economia, da tecnologia e da comunicação intensifica interferências e conflitos entre grupos sociais de diferentes culturas,…

29 Ações afirmativas, relações raciais ... Ações afirmativas, relações raciais e política de cotas nas universidades: Uma comparação entre os Estados Unidos e o Brasil Affirmative action, racial relations and quotas at the universities: A comparison between the United States and Brazil ARABELA CAMPOS OLIVEN* –––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – O debate sobre ação afirmativa é relativamente recente no Brasil e possui características…

O presente artigo tem por objetivo principal analisar as cotas raciais nas instituições de ensino brasileiras e o artigo 5°, caput, da Constituição Federal de 1988 , o Princípio da Igualdade. Neste sentido, a problemática deste trabalho volta-se para duas questões principais: os argumentos daqueles que defendem a constitucionalidade das cotas raciais e os argumentos daqueles que defendem a inconstitucionalidade das cotas raciais. Historicamente o país usufruiu por enorme tempo do…

pesquisa "Multiculturalismo, Direitos Humanos e Educação: a tensão entre igualdade e diferença", que vem sendo desenvolvida desde 2006, tendo como um de seus principais objetivos analisar a problemática da educação intercultural no contexto latino-americano. No percurso investigativo realizado, foi privilegiada a produção do grupo Modernidade-Colonialidade, por seu potencial crítico para a discussão das relações entre interculturalidade, relações étnico-raciais e educação no Brasil.…

chicoteado e outras imagens desse teor, representando o que está presente nos livros didáticos. Diante desses fatos, a necessidade de trabalhar a cultura afro-brasileira em termos mais conscientes se torna fundamental. Percebe-se que o preconceito racial se manifesta na escola não apenas pelas expressões racistas entre alunos ou entre professores e alunos, mas também pela omissão e pelo silêncio quando essas situações ocorrem ou, ainda, pelo mesmo silêncio e ocultamento da imagem do…

Karl Marx e as classes sociais Sumário 1. O conceito de ideologia em Marx 2. A naturalização enquanto recurso ideológico 3. O racismo enquanto naturalização ideológica 4. A naturalização nas questões de gênero ________________________________________ 1. O conceito de ideologia em Marx Para entender o pensamento de Karl Marx, propomos que antes tracemos o significado de uma palavra a ele fortemente associada: ideologia. Ideologia é uma palavra de múltiplos significados, o que…

profissional da educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extra-escolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Os Parâmetros Curriculares Nacionais nascem da necessidade…

Gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX- Garantia de padrão de qualidade; X- Valorização da experiência extra-escolar; XI- Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais; XII- Consideração diversidade com a étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) PARAMENTOS CURRICULARES A escola, ao considerar a diversidade, tem NACIONAIS (PCN) …

A ONU E O SEU CONCEITO REVOLUCIONÁRIO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA Ricardo Tadeu Marques da Fonseca* 1 MOTIVOS Desde a Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, a Organização das Nações Unidas vem aperfeiçoando, por meio de seus tratados internacionais, o processo de edificação dos Direitos Humanos, o qual se universalizou a partir da primeira metade do Século XX, para fazer frente aos abusos havidos no período das Guerras Mundiais e aos que foram cometidos posteriormente até os