Direitos Humanos O Desafio Da Interculturalidade

ASSESSORIA DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E SEGURANÇA PÚBLICA – AEDHESP CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE – EDHDI MARINA MIRANDA FELIPPU LEI MARIA DA PENHA - MARCO DO COMBATE À VIOLÊNCIA À MULHER NO BRASIL MACEIÓ/AL 2012 0 MARINA MIRANDA FELIPPU LEI MARIA DA PENHA - MARCO DO COMBATE À VIOLÊNCIA À MULHER NO BRASIL Trabalho Científico Final apresentado ao Curso de Especialização de Educação em Direitos Humanos e Diversidade –…

de práticas pedagógicas que visem a formação do ser humano, valorizando suas diferenças e suas experiências. Para a construção da referente Produção de Aprendizagem, houve a utilização de pesquisas nos livros ofertados pela Facinter, integrando-se aos conteúdos das tele aulas, e das disciplinas como Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Prática Profissional-Procedimentos de Pesquisa. A educação é um direito social de todos, garantidos na…

DISPOMÍVEL EM: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/confitea_docbase.pdf. ACESSO EM: 29 DE AGOSTO 2015 DOCUMENTO BASE NACIONAL A. Desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos 1. Diante do quadro diagnóstico que se apresenta da educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil, muitos desafios devem ser enfrentados, o que exige tratar de aspectos conceituais que sustentam modos de formular e compreender este diagnóstico e que, mais do que isto,…

os sujeitos no campo sem considerar suas necessidades. O termo Educação do Campo é utilizado quando nos referirmos ao modelo de educação que parte da ação dos Movimentos Sociais, considerando os trabalhadores do campo como sujeitos coletivos de direitos. Afirma Souza (2010,p.25): A perspectiva posta no debate sobre Educação do Campo está relacionada com as proposições dos movimentos sociais de trabalhadores do campo, que reivindicam uma educação dos povos do campo, que valoriza a…

(2001, p.18) “[...] encaramos as práticas de educação não-formal como passíveis de serem aplicadas a todos os grupos etários, de todas as classes sociais e em contextos socioculturais diversos.”, nos movimentos e nos programas de formação sobre direitos humanos, cidadania, práticas indenitárias e lutas contra a desigualdade e a exclusão social. Essas práticas estão no centro das atividades das ONGs e dos programas de inclusão, especialmente no campo das artes, educação e cultura. A…

Introdução Este trabalho aborda a história do ser humano que é marcada pela eliminação simbólica e/ou física do “outro” Independente de cor, raça, origem ou religião e apesar da miscigenação brasileira, o padrão estético e social mais aceito no Brasil continua a ser o europeu, ou seja: Homem, branco, heterossexual e bem sucedido financeiramente. UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Etapa 1 – Passo 3 Direitos Humanos e Pluralidade Cultural • DIREITOS HUMANOS; Ainda nos dias atuais…

a ser o maior desafio da escola indígena contemporânea. Como transformar a antiga escola colonizadora e branqueadora de 500 anos em uma escola promotora das culturas, das línguas, das tradições e dos direitos indígenas em diálogo com outras culturas, conhecimentos e valores? Esses direitos garantidos na lei representam uma importante conquista histórica dos povos indígenas e de seus aliados, resultado de muita luta e sacrifícios. É importante considerar a relevância dos direitos…

cultural vem sendo objeto de atenções e preocupações há séculos ( mesmo antes da própria construção do conceito ) coube à Antropologia tomar para si a tarefa de reconhecer e interpretar as diferentes e divergentes formas com que o ser humano vive. Tais formas, relacionadas a uma mesma base biológica, passam a ser compreendidas como alternativas, soluções e escolhas histórica e simbolicamente singulares. Contemporânea e por vezes colaboradora dos…

O eixo para o desenvolvimento da campanha será o texto de base Homofobia na Escola de Ingrid Fagundes e abordaremos também as medidas que a sociedade e o poder público estão desenvolvendo para combater a homofobia e assegurar que os direitos dos cidadãos sejam resguardados. Destacaremos a importância da valorização da individualidade. Por fim será apresentada a campanha com as devidas atividades que serão desenvolvidas com a participação

(PPP) da Escola Estadual Professor Antônio Marciano, este foi desenvolvido visando as bases legais e os princípios que caracterizam a gestão escolar, em uma perspectiva democrática. Nele, inclui-se desde a garantia de toda a população á escola, o direito de aprender a integração escola – comunidade, a gestão administrativa e pedagógica através de órgãos colegiados. As ações da escola são e estão pautadas de acordo com o resultado das decisões coletivas e participativas, na qual se espera…