Direitos Humanos Aula Tema De 1 A 5

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Instituição: CEEBJA Disciplina/área de conhecimento: ARTE Professor (a): VALDERICE / DOROTHEA Ano letivo: 2014, Ensino Fundamental - Total de horas-aula: 06 TÍTULO DA UNIDADE DE CONTEÚDO A SER ENSINADO: Fazer uma Análise da Homofobia dentro da História da arte OBJETIVO GERAL: Questionar práticas, posturas, princípios e valores presentes na História da Arte que reproduzem e legitimam as…

por: Maurice Istrong (Canadá),Mikhail Gorbachev (Rússia) e o governo da Holanda. Foi lançada no ano 2000 na Holanda com ambição de ser um documento da ONU que indique princípios para uma sociedade global justa, equilibrada, sustentável e pacífica. TEMA EM DESTAQUE: A conscientização da humanidade para a preservação da natureza, procurando viver de modo sustentável e em harmonia para que haja paz entre as diversas formas de sociedades existentes no mundo. O livro tem uma escrita…

Questão 1 O Constitucionalismo social é um sistema que defende o regime constitucional, ou seja, um governo regulado por uma Constituição que organize o Estado e limite o seu poder, bem como, a inclusão de normas e preceitos relativos à defesa dos Direitos Humanos Fundamentais em seu texto. Surgiu nas transições das monarquias absolutistas para o Estado Liberal de Direito e tem como objetivo a proteção dos Direitos Humanos Fundamentais, sem os quais a pessoa humana não consegue existir e fica à

Lilian Salete Alonso Moreira lima Vilze Vidotte Costa Sete lagoas 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 3.1 GERAL 6 3.2 ESPECÍFICOS 6 4 DESENVOLVIMENTO 7 5 CRONOGRAMA 10 6 CONCLUSÃO 11 7 REFERÊNCIAS 12 * 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de mostrar a elaboração de um plano de ação para minimizar a homofobia nas escolas. No âmbito…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª Série Direito Penal II Direito A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES DE AUTO DESENVOLVIMENTO Aula-tema 1: O Estado Constitucional de Direito e A Segurança dos Direitos do Homem Passo 03: Após a leitura atenta da notícia, responda às seguintes perguntas: 1. Sabemos que os Direitos Humanos Fundamentais são imprescritíveis e inalienáveis. Você acha que em determinados casos, previstos em lei, como por exemplo, em estado de Defesa, o Direito do cidadão poderia sofrer alguma limitação? Esta limitação seria legítima, ou seja, estaria dentro da…

Aula Tema 1 1- Para que uma lei seja aplicada e produza efeitos jurídicos há três características essenciais, as quais se encontram apresentadas a seguir, com seus respectivos conceitos: Resposta: I-B, II-A, III-C. 2- Entre as características a seguir, assinale aquela que melhor se adequa ao Direito Público: Resposta: Supremacia do Estado nas relações jurídicas. 3- Quando uma norma jurídica não está de acordo com a Constituição, diz-se que se trata de uma norma inconstitucional. Diante disso

Direito e Bioética - exercícios Aula 1: 1. A Bioética surge a partir da preocupação com a intervenção das áreas de biociências na vida do homem. Assim, é correto o que se afirma com relação à Bioética: ------------------------------------------------- Parte superior do formulário 1) Tem a pretensão de estabelecer dogmas, além de ter força coercitiva 2) É um conhecimento complexo, multidisciplinar e plural 3) Não se preocupa com questões relativas ao meio-ambiente 4) Pode…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula • Posicionar-se em relação a diferentes temas tratados. • Defender posições fundamentando argumentos com exemplos e informações. • Reconhecer os argumentos apresentados na defesa de uma posição, avaliando a pertinência dos exemplos e informações que o fundamentam. • Reconhecer e usar as fases ou etapas da argumentação em um texto ou seqüência argumentativa. • Reconhecer e usar estratégias de…

Escola: Ciências Jurídicas e Sociais Curso: Direito Professor: Sales Augusto dos Santos Unidade: Taguatinga Data: Terça-feira – Turma 1BN Disciplina Código Pré-Requisito Carga Horária Período Período Ministrado Sociologia D - 106 - 80h 1º sem. 1º/2015 Ementa O docente, por meio desta disciplina, visa oferecer ao corpo discente alguns conhecimentos e/ou conceitos básicos de Sociologia articulando-os com temas que os Operadores do Direito (Advogados, Delegados,…