Dinamicas Amizade

necessidade de se resgatar os valores adormecidos na família e na sociedade. A escola, instituição pela qual passam todos os membros da sociedade coloca-se na posição de veicular valores tais como: Justiça, respeito, amor, honestidade, solidariedade, paz, amizade, tolerância e humildade, que permitem desenvolver as capacidades necessárias para participação social efetiva. * Objetivo Geral: * Criar possibilidades para o desenvolvimento de habilidades importantes da formação do…

Dinâmica : 11 pastas e 11 segredos O que preciso: A dinâmica é bem fácil só será preciso de 11 pastas,11 papeis com perguntas ou curiosidas bíblicas,adesivos e 10 brindes. como fazer: Em cada pasta terá uma pergunta ou curiosidade e atrás das pastas estará escrito o que a pessoa receberá se acertar a pergunta. Depois de tudo pronta você ira chamar 1 pessoa e ala terá que escolher a pasta, depois de escolhida a pasta será aberta e dentro terá a pergunta que será feita, se a pessoa…

27/03/2013 JUSTIFICATIVA: o projeto partiu da observação e interesse das crianças pelas histórias infantis e também pela necessidade de serem trabalhado os valores como a amizade e a cooperação.Visando a melhoria da convivência entre as crianças este projeto será desenvolvido semanalmente onde serão trabalhados os valores como a amizade,a confiança,entre outros;através de propostas lúdicas e atraentes ,onde serão utilizados diversas histórias infantis,fábulas ou contos.Nele também…

INTRODUÇÃO O Comportamento Organizacional reflecte a dinâmica das organizações e como os grupos e indivíduos se comportam dentro delas. Uma Organização se caracteriza por uma racional divisão do trabalho e hierarquia. As pessoas ingressam e fazem parte da organização para obter satisfação de suas necessidades pessoais através de sua participação nela. Para obter essas satisfações, as pessoas estão dispostas a fazer investimentos pessoais na organização ou a incorrer em certos custos. Nesta

Dinâmicas de sala de aula para volta às aulas. Atividade Refletindo sobre como estudamos Proponha um debate em aula buscando que os estudantes compartilhem como têm se dedicado a estudar fora da escola. Veja com o grupo o que pensam sobre estudar em casa diariamente. O que os impede de ter essa rotina? Os que estudam diariamente, por que o fazem? Sentem melhor aproveitamento das aulas? E sobre o estudo em grupo? Que tal reunir os amigos para se dedicarem a estudar um…

emoções básicas: medo, alegria, tristeza e ira. * Ajudar a expressarem sentimentos que lhes desagradam. * Estimular a discussão de questões que sejam base do dia a dia de nossos discentes, ou que sejam levantadas por eles próprios como: * Amizade é o mesmo que amor? * O que é um amigo de verdade? * Qual a importância de um amigo? * O que é o medo? * Que coisas nos fazem felizes? * Por que ficamos tristes? * O que nos deixa com raiva? *…

discutir temáticas filosóficas e existenciais. Esses momentos deram origem ao “Método Socrático”, instituindo uma relação de aprendizagem baseada na indicação de temas, na investigação questionadora de ideias, na escuta à fala do grande grupo e da dinâmica do ensinar – aprender, por meio da busca pelas respostas, dentro de si mesmos. O termo “Método Socrático” na versão organizacional contemporânea recebeu um novo rótulo: “Coaching”, enfatizando Sócrates como um dos principais…

discutir temáticas filosóficas e existenciais. Esses momentos deram origem ao “Método Socrático”, instituindo uma relação de aprendizagem baseada na indicação de temas, na investigação questionadora de ideias, na escuta à fala do grande grupo e da dinâmica do ensinar – aprender, por meio da busca pelas respostas, dentro de si mesmos. O termo “Método Socrático” na versão organizacional contemporânea recebeu um novo rótulo: “Coaching”, enfatizando Sócrates como um dos principais…

Disponível em: . Acesso em: 17 mar. 2012. Esses momentos deram origem ao “Método Socrático”, instituindo uma relação de aprendizagem baseada na indicação de temas, na investigação questionadora de ideias, na escuta à fala do grande grupo e da dinâmica do ensinar – aprender, por meio da busca pelas respostas, dentro de si mesmos. O termo “Método Socrático” na versão organizacional contemporânea recebeu um novo rótulo: “Coaching”, enfatizando Sócrates como um dos principais…

regras visando a inclusão e participação de todos 􀂃 Registrar (escrita, desenho) os aspectos conceituais e práticos aprendidos 􀂃 Identificar, compreender e vivenciar princípios éticos, tais como: respeito, disciplina, autonomia, solidariedade, amizade, cooperação 3º BIMESTRE CONTEÚDOS: História das danças Tipos de dança Possibilidades de criação em dança EIXO TEMÁTICO: Dança, cultura popular e criação…