Dinamica Sobre Animais

Dr. Carlos J. Martins UNESP/Rio Claro carlosjmartins@hotmail.com Profa. Dra. Helena Altmann FEF/UNICAMP altmann@fef.unicmp.br Resumo: Este trabalho se propõe a refletir sobre algumas das principais características do Esporte Moderno tais como a sua definição enquanto conceito, principais aspectos de sua dinâmica e a diversidade de suas práticas. Tais características tomam como parâmetro sua relação com o processo civilizador a partir da obra seminal de Norbert Elias e Eric…

uns e vários, descobrir novas palavras escondidas; • Distinguir masculino e feminino; • Identificar encontro consonantal e encontro vocálicos nas palavras. • Utilização de pequenos textos e palavras com letras coloridas, cartazes, músicas e dinâmicas; • Recortes de jornais, revistas; • Uso de fichas, jogos e livro didático. • Textos; • Cartazes; • Jornais; • Revistas • Palavras coloridas; • Rótulos. • Participação dos alunos individual e em grupo, de forma oral e escrita;…

Mostre-se chocado, satisfeito ou impressionado com as frases. - Procure ler as reações das pessoas a sua volta e a partir delas adéqüe sua conversa. - Muitas pessoas gostam de falar sobre animais de estimação, comidas, decoração, casas, estrelas do cinema e TV, futebol. A maioria não gosta de discutir sobre salários, política, religião ou computadores. Mas isso é uma generalização que não vale em determinadas ocasiões. Os tempos mudaram, a sociedade mudou, a vida acelerou, os…

as sociedades. Homens Vs. Animais: algo fundamental que distingue o homem dos animais é o simples fato de sermos seres culturais, ou seja, o homem – assim como os outros animais – precisa viver em sociedade, mas o fato de viver em grupo não nos diferencia dos animais, e sim, o fato de que somos seres culturais. Sentimento Vs. Instinto: À medida que a cultura no meio social evolui, o homem transforma seus instintos em sentimentos. O homem, diferentemente dos animais, nunca irá agir…

PROJETO ANIMAIS Tema: Os animais e a Educação Infantil Duração: Julho, Agosto e Setembro Temas Transversais: Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: Berçário II, Mini Grupo I e Mini Grupo II Perfil das classes: É um grupo heterogêneo e revelam- se autônomos na maioria das vezes. São crianças que buscam seu crescimento pessoal e pedagógico e apresentam muita curiosidade e vontade de aprender. Eles possuem muita iniciativa e idéias próprias. …

Explorar gradualmente as letras através de situações lúdicas. Reconhecer atitudes inadequadas para com o meio ambiente e figuras geométricas. METODOLOGIA: 1º momento: Como passaram o final de semana? É bom retornar para a escola? Dar início a dinâmica. Esta dinâmica visa nos conhecermos melhor, por meio de uma atividade diferenciada envolvente. Serão utilizados quadrados de cartolina com figuras e nome das palavras que serão usadas no jogo, coisas básicas e que seja de conhecimento…

aristotélica, o mais paradoxal é a dinâmica. O conceito básico da dinâmica de Aristóteles é de que um corpo inanimado não pode permanecer em movimento sem a ação constante de uma força. Partindo de sua teoria do movimento, o filósofo estabelece os dois princípios básicos que se encontram no mesmo ser, a ação e a potência, os quais constituem o fundamento da sua dinâmica. Em contraposição, a matéria e a forma são os princípios básicos da estática. O mundo animal é analisado com amplitude…

buscou seguir a dinâmica da disciplina Ensino de técnicas em Zoologia, onde aproveitasse o conhecimento prévio básico e teórico do conteúdo da aula pratica. Tema: FILO MOLLUSCA O Reino animal apresenta vários filos, onde cada um segue um padrão filogenético de desenvolvimento e algumas características particulares com relação à morfologia, habitat, alimentação, reprodução e excreção. O filo Mollusca apresenta uma grande diversidade,portanto a abordagem precisa ser bem dinâmica…

Sistemática e Ecologia/PROLICEN RESUMO A Educação Ambiental se constitui uma forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, através de um processo pedagógico, participativo e permanente, trabalhando uma consciência crítica sobre a problemática ambiental. Uma estratégia de se propor esse tema em sala de aula, visa desenvolver ações numa abordagem lúdica. Este artigo relata a experiência da prática de Educação Ambiental lúdica em uma escola pública em…

.....................................................04 1.RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO......................................................................05 1.1Caracterização da Escola 1.2Objetivos da Escola 1.3Comentários sobre as disciplinas observadas 1.4Reflexões sobre as observações 2. RELATO DE MONITORIA................................................................................08 2.1Comentários da monitoria 2.2Atividades desenvolvidas 3. PLANEJAMENTO GERAL.......................