Psicologo

os acadêmicos na prática da análise comportamental aplicada ao contexto escolar, possibilitar o aprimoramento acerca da prática da psicologia escolar, exercitar a postura profissional e ética, comprometida com os serviços prestados à comunidade, proporcionar a vivencia de possíveis estratégias de intervenção e discussões acerca de problemas comportamentais, sua gênese e suas conseqüências, visando um levantamento de informações entre professores, equipe de coordenação, pais e alunos. Em conseqüência aos dados obtidos, a intervenção necessária prestada para amenizar as queixas trazidas pelos professores e familiares em relação às dificuldades apresentadas pelos alunos. Participaram deste projeto professores, equipe pedagógica, alunos e pais ou responsáveis. Para que este trabalho atingisse seus objetivos, foram confeccionadas entrevistas para os professores, anamnese para pais ou responsáveis, como também foram realizadas observações em sala de aula e dinâmica com o grupo de professores. Palavras-chave: Psicologia escolar, relação professor aluno e relação familiaro objetivo deste trabalho é de iniciar os acadêmicos na prática da análise comportamental aplicada ao contexto escolar, possibilitar o aprimoramento acerca da prática da psicologia escolar, exercitar a postura profissional e ética, comprometida com os serviços prestados à comunidade, proporcionar a vivencia de possíveis estratégias de intervenção e discussões acerca de problemas comportamentais, sua gênese…

Projeto: Ética na Escola e na Vida - foco no ambiente escolar Introdução Toda escola necessita que seus representantes prepostos e funcionários conduzam-se dentro de um ambiente de respeito e entendimento, zelando para que toda e qualquer forma de relacionamento, interno ou externo, enalteça a dignidade das pessoas, preserve a lealdade e assegure transparência, indispensáveis à coexistência dos sentimentos de confiança e de boa fé. Ao nascer, já encontramos regras de…

TEMA DO PROJETO: Abordagem de questões sociais urgentes: Temas Transversais (Ética, Saúde, Orientação Sexual, Meio Ambiente, Trabalho e Consumo e Pluralidade Cultural). SÉRIES: Todas do período noturno. PROFESSORES: Eventuais. ENVOLVIDOS: Professores, coordenação, direção e alunos. TEMPO DE DURAÇÃO PREVISTO: Todo o semestre/ano letivo. OBJETIVOS: • Estabelecer relações entre os conteúdos escolares e os conhecimentos previamente construídos, que atendam às…

Atividade: Individual Título: Analisar soluções e medidas para falta de ética em processos Seletivos. Disciplina: Recrutamento e seleção Turma: GRSLEAD Introdução Durante o processo seletivo, alguns profissionais de Seleção de Pessoal – geralmente Psicólogos, não tem agido de maneira ética, tratando mal ou às vezes humilhando os candidatos ao emprego. Muitos desses candidatos estão com a baixa autoestima devido ao desemprego frente aos amigos, ex-colegas, alguns parentes e…

desenvolvimento pessoal e profissional? Quando uma pessoa conhece seus sentimentos e emoções, ocorre um aumento na produtividade, pois sua atenção é direcionada ao que está fazendo não a seus sentimentos ou problemas pessoais. Em uma empresa é muito importante desenvolver cursos e atividades que estimulem as relações interpessoais a fim de melhorar a produtividade através da eficácia. Pessoas focadas produzem mais, se cansam menos e causam menos acidentes. O conceito de Relacionamento…

INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 5 3 ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DEPUTADO NILTON KUCKER .................... 8 3.1 Aspectos históricos, socioeconômicos e culturais......................................... 8 3.2 Infraestrutura física ............................................................................................ 8 3.3 Infraestrutura administrativa e docente…

PROJETO: ” RESGATANDO A ÉTICA E A CIDADANIA” Qual o tema que queremos trabalhar? Resgatando a ética e a cidadania. Por que o interesse por esse tema? Desenvolver o espírito de solidariedade e o respeito mútuo, visando a redução da violência, da indisciplina, da intolerância e a valorização da vivência em grupo. O que já sabemos a respeito? Na observação do cotidiano escolar vivenciamos os fatos relatos na afirmação anterior. JUSTIFICATIVA Esse projeto nasceu da necessidade de…

portanto, ao compromisso com a construção do conhecimento, a partir da Palavra de Deus e, mais ainda, devemos buscar a revelação da Sabedoria Divina, em primeiro lugar para o alcance pleno da excelência em qualidade de vida que todos desejamos. Ao passarmos pelas colunas da história, verificamos que quando o homem tirou Deus do centro de sua vida e por conseqüência da família, os pilares de sustentação do respeito, da ética, da boa e respeitosa conduta ruíram. Chegamos onde estamos…

chegam a se contradizer abertamente". As regras que compõem a moral são tácitas entre os componentes do grupo, seja ele pequeno ou grande. Para estudar nãosó a variação geográfica, mas também étnica, cultural e histórica dos usos e costumes e da bagagem moral dos povos, é que a Filosofia bota a mão na Ética, uma doutrina filosófica que tem porobjeto a moral no tempo e no espaço. Hum...variação de normas morais existe e isso é fato até mesmo porque a moral, que é intrinsicamente…

começam a criar experiências de conviver em grupos, no entanto, todas aquelas referências adquiridas no contexto familiar são expostas dentro da sala de aula, assim como saber compartilhar seus pertences, se impor em algumas situações, essas vivências éticas deve ser apresentadas aos mesmos pelos professores, para que desde cedo as crianças saibam lidar com normas e regras para o convívio de seu dia a dia. Assim, essa diversidade citada no texto pode ser inclusa dentro de dinâmicas…