Dimensões Sociais Do Esporte

Turma:EF2P13 Turno:Noturno 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: - Esporte coletivos – objetivos educacionais DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Recreação OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: O obejetivo é mostrar o lado educacional do esporte coletivo. JUSTIFICATIVA: o tema esporte é muito importante na area e aprender seu lado educacional é importante tambem. 2. DESENVOLVIMENTO Com o surgimento oficial da Educação

aproveitado o seu estrutura, ocorrendo algumas modificações para assim ser um ambiente de ensino. JUSTIFICATIVA O handebol é um esporte coletivo que foi criado pelo professor alemão Karl Schelenz, no ano de 1919. Após ter as regras publicadas pela Federação Alemã de Ginástica, o esporte começou a ser praticado de forma competitiva em países como, por exemplo, Áustria, Suíça e Alemanha. Nesta fase inicial, as partidas de handebol eram…

BASQUETE DANADO O esporte pode ajudar! Por um crescimento de nossa juventude. "Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão". "Importante na escola não é só estudar, é também criar laços de amizade e convivência." Paulo Freire 2014 Sumário I – Introdução.................................................................................................3 II - Esporte e Inclusão Social...........................................................

..................................................................................................04 2.A HÍSTÓRIA DA PSICOLOGIA DO ESPORTE...............................................................04 2.1O QUE É A PSICOLOGIA DO ESPORTE.......................................................................05 2.2.DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA PSICOLOGIA DO ESPORTE.........................07 5. CONCLUSÃO............................................................................................

bastante difundido tanto pelos meios científicos, como pela mídia. Neste sentido, buscou-se compreender alguns componentes inerentes a ele, demonstrando que o mesmo é fruto de construções históricas, culturais e sociais. Sendo assim, este estudo aponta, através da análise histórico-social, que a qualidade de vida possui uma relação direta tanto com os elementos subjetivos (que são geradores singulares de bem-estar), quanto com os elementos objetivos (bens materiais e serviços,…

Atualmente busca-se a superação dessa concepção, pois se devem considerar também as dimensões culturais, social, política e afetiva, presentes no corpo, que interagem e se movimentam como sujeitos sociais e cidadãos. Portanto, a Educação Física deve ser entendida como uma cultura corpora. Dentre as produções dessa cultura corporal, algumas foram incorporadas pela Educação Física em seus conteúdos: O jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta. Estes têm em comum a representação…

analisar e discutir o Mini-Volei como uma forma metodológica proposta por diversos autores para o processo de ensino-aprendizagem do voleibol nas escolas na disciplina de Educação Física. A principio sabe-se que o MV não é caracterizado enquanto um esporte e sim como um método de trabalho que favorece uma aprendizagem rápida devido sua peculiaridade de adaptação as condições da fase em que a criança se encontra. Baacke (s.d.), Fraga (1990) e Rodrigues (1990) defendem o MV como…

06/03/2015 Conceito de Aptidão Aptidão Física, Saúde e Esporte Capacidade, competência natural ou adquirida em criar, fazer ou executar uma atividade específica; dom, criatividade. Aptidão ≠ Vocação Prof. Felipe Fonseca Exemplos…. Vocação é talento ou inclinação natural que se manifesta no indivíduo desde o momento que nasce e aptidão é o meio pelo qual o indivíduo consegue para desempenha-la. A vocação é uma inclinação para exercer uma determinada profissão ou um talento para…

[pic] RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO “Super-Oferta de Projetos Sociais Esportivos: Superando as Imagens públicas Idealizadas Sobre Essas Ações” Disciplina: Educação Física Comunitária Professor: Camilo Maximo Aluna: Ana Clara Vale Lopes Data de Entrega: 30 de Janeiro de 2013 O artigo Super-Oferta de Projetos Sociais Esportivos: Superando as Imagens públicas Idealizadas Sobre Essas Ações, publicado por Luís Eduardo…

O esporte é conteúdo hegemônico nas aulas de educação física nas escolas atualmente, porém sua aplicação normalmente se restringe a poucas modalidades, deixando de lado algumas outras importantes, como o atletismo, a dança e a ginástica. Além disto, o esporte é transmitido na maioria das vezes com a idéia da competição, uma idéia que deveria estar em segundo plano, pois o ideal seria educar através do esporte. Talvez um projeto transformasse as aulas de educação física num trabalho de…