APS Marcos

UNIVERSIDADE PAULISTA

MARCOS XAVIER DE PAIVA

RELATORIO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (APS)
Educação física: construção de cultura corporal

UNIVERSIDADE PAULISTA

MARCOS XAVIER DE PAIVA

RELATORIO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (APS)
Educação física: construção de cultura corporal

Relatório de atividade prática supervisionada (APS) para avaliação no terceiro semestre letivo no curso de Educação Física apresentado a Universidade Paulista – UNIP.
Orientador: Sérgio Henrique Brás

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
OBJETIVO 5
DESENVOLVIMENTO 6
CONCLUSÃO 11
REFERENCIAS 12

CURSO: Educação física
DISCIPLINAS RELACIONADAS AO TEMA: Ginastica Artística, Educação Infantil, Anatomia dos Sistemas.
TEMA: Educação física: construção de cultura corporal
INTRODUÇÃO

O objetivo deste trabalho é mostrar a influência dos aspectos culturais sobre a prática da Educação Física na escola.
A Educação Física, visando melhorar a condição de vida, favorece a educação do corpo, tendo como meta a constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente, menos suscetível a doenças. Esse trabalho tem seus fundamentos nas concepções de corpo e movimento. Atualmente busca-se a superação dessa concepção, pois se devem considerar também as dimensões culturais, social, política e afetiva, presentes no corpo, que interagem e se movimentam como sujeitos sociais e cidadãos. Portanto, a Educação Física deve ser entendida como uma cultura corpora.
Dentre as produções dessa cultura corporal, algumas foram incorporadas pela Educação Física em seus conteúdos: O jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta. Estes têm em comum a representação corporal, com características lúdicas, de diversas culturas humanas. Assim, a área de Educação Física hoje contempla múltiplos conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do corpo e do movimento. Entre eles, se consideram fundamentais as atividades com finalidades de lazer, expressão de