Projeto Integrador II A A o do Ludico na Aprendizagem

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASILIA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Projeto Integrador II - A Ação do Lúdico na Aprendizagem

Ana Lúcia Santos da Silva – 2329385536
Elizabeth Félix dos Santos - 4300067893
Ligia Carolina M. Dilly Alves - 3870758376
Ligia Martins Araújo Freira Bastos -3823676682
Renata Rodrigues França- 3829700782

Tutora á distância: Adriana da Silva Ramos de Oliveira

Taguatinga,23 Abril de 2015.

1.0 – Tema – A Ação do Lúdico na Aprendizagem

Trata-se de um artigo que analisa a importância das dinâmicas lúdicas em várias etapas da aprendizagem e sua utilização ao longo da história.
O presente trabalho apresenta as práticas lúdicas como ferramentas pedagógicas que inseridas ás técnicas metodológicas diárias, em sala de aula, se tornam facilitadoras da motivação, adaptação e socialização do aluno no seio escolar. Busca compreender este universo em que os alunos aprendem de forma mais prazerosa e consequentemente mais significativa.
Espera-se através da pesquisa e investigação verificar se os docentes utilizam técnicas lúdicas, identifica-las e descobrir a importância que os professores dão ao lúdico, como ferramenta pedagógica. Esta investigação se dará, em escalas de Ensino Fundamental, na cidade de Taguatinga-DF e comunidades próximas.

2.0 – Justificativa

A atividade lúdica precisa ser melhorada e compreendida...Na medida em que os professores compreenderem toda sua capacidade potencial de contribuir no desenvolvimento infantil, grandes mudanças irão acontecer na educação e nos sujeitos inseridos nesse processo.
(Goés, 2008, p. 37). Assim sendo, este trabalho acadêmico tem como temática a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento humano, através da pesquisa literária e investigação de campo. Analisa sua aplicação na prática pedagógica, em sala de aula e busca promover o