Dimensoes Sociais No Esporte

978-85-67425-31-3 1. Identificação e conceituação do esporte. 2. O esporte enquanto fenômeno social e cultural na história da humanidade. 3. O esporte na Educação Física escolar. 4. A iniciação esportiva nas dimensões procedimental, conceitual e atitudinal. 5. Conceitos básicos relativos aos processos pedagógicos para o ensino do esporte. 6. Relação professor-aluno no processo de ensino e aprendizagem dos esportes. 7. Elementos básicos para o ensino dos esportes: regras, técnicas e…

das pessoas não se resumem ao seu estado físico e psíquico. Trata-se de um conceito bem mais amplo, que envolve a sensação de bem- estar das pessoas no ambiente familiar, no trabalho, no contexto socioeconômico e cultural. Acreditamos que essas dimensões são igualmente importantes e devem ser desenvolvidas com harmonia, integração e equilíbrio. Frequentemente, as pessoas não conseguem parar de fumar, estão pouco motivadas, tristes ou solitárias. Estimulá-las a mudar seus comportamentos…

CONTEÚDO:  A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE E SUAS MANIFESTAÇÕES  REGRAS DO JOGO/NA VIDA NORMAS DE CONVIVÊNCIA SOCIAL Ji-Paraná, Rondônia, 2013. 0 A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE E SUAS MANIFESTAÇÕES Nilza Maria Pereira O Ser Humano só é totalmente humano, quando brinca (Schiller in Gruppe, 1984) PARA COMEÇO DE CONVERSA É sabido que as atividades desportivas, lúdicas e corporais sempre foram, ao longo da história humana e continuam a ser, portadoras de um caráter multifuncional

habilidades, linguagens, valores, crenças, sentimentos, atitudes, interesses, modelos de conduta, etc, cuja assimilação é considerada essencial para que se produza um desenvolvimento e uma socialização adequada ao aluno. Coll divide o conteúdo em três dimensões que corresponde às seguintes questões "o que se deve saber?" (dimensão conceitual), "o que se deve saber fazer?" (dimensão procedimental), e "como se deve ser?" (dimensão atitudinal), com a finalidade de alcançar os objetivos…

preconceitos sociais a eles ligados. A permanência desses conceitos acima citados perdurou por muito tempo, até o inicio da década de 60, se infiltrado na sociedade uma continua transição para o processo de desportivização da Educação Física no âmbito escola. A mudança se confirmou com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961, que ficou determinado para a Educação Física o caráter obrigatório em todos os níveis básicos escolares. A parti deste momento o esporte…

Leilane Paes5 Sebastião Carvalho6 Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar o futsal aos alunos da educação infantil, 1° e 4° anos, buscando a multidimensionalidade do ensino, ou seja, unindo questões humanas, técnicas e político-sociais. Tendo como objetivos específicos, fazer com que os alunos explanem sobre sua visão e vivência do futsal, entendam criticamente as regras, vivenciem por meio de brincadeiras os fundamentos, aprendam a socializar e cooperar com os…

Fenômeno Social Esporte na Formação de Educação Física Podemos perceber que o texto enfatiza que a formação de um profissional de educação física não pode se limitar somente as dimensões técnicas, o profissional também deve conhecer a história, cultura e outras dimensões do esporte. Na maioria dos cursos superiores os alunos são submetidos a praticar os fundamentos das modalidades com ideia de que só precisa saber fazer para saber ensinar, mas o importante seria na verdade conhecer…

Esporte e qualidade de Vida. A relação entre estes dois conceitos ainda é pouco conhecida. Estudos recentes indicam que ainda será preciso maior empenho para entender esta associação, especialmente porque isoladamente o próprio estudo destes temas enfrenta dificuldades teóricas e metodológicas. BIZE, JOHNSON e PLOTNIKOFF (2007) relatam ter feito a primeira revisão sistemática reunindo estudos sobre a associação entre esporte e…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2007, 6(1) 89-109 EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: A SISTEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS NA PERSPECTIVA DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS SISTEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Impolcetto,; Fernanda Moreto Impolcetto,; Aline Di Thomazzo; Ana Cristina Bonfá Barros; Sá; André Minuzzo de Barros; Carolina Strausser Sá; Gisely Rodrigues Brouco Rodrigues; Terra; Heitor Rodrigues; Janaina Terra; Laércio Schwantes Iório Venâncio;…

PROJETO DESPORTO ESCOLAR Secretaria de Educação, Esportes, Juventude, Ciência e Tecnologia SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS META METODOLOGIA PÚBLICO ALVO AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIAIS CONCLUSÃO REFÊRENCIAS INTRODUÇÃO Compreendendo o esporte como algo mais que o movimento, já que está vinculado a elementos socioculturais dos quais é constituído a pessoa humana em sua…