Dificuldades E Problemas De Aprendizagem Insep

irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA e AMBIENTE VIRUTAL DE APRENDIZAGEM: Moodle  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Considerando ser uma necessidade dos tempos atuais e uma possível solução para a sociedade moderna, instalou-se a educação a distância. Mas o que significa…

AS DIFICULDADES DE LEITURA EM DISCENTES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SCHWAMBACH, Janete Raidel 1 OLIVEIRA JR, Isaias Batista de2 RESUMO Com este o estudo sobre as dificuldades de aprendizagem na leitura, busca-se maior compreensão das causas ligadas a estas dificuldades. Pretende-se descobrir, porque os alunos enfrentam tantos problemas nesta área. Almeja-se investigar se estas dificuldades na sua maioria estão ligadas a questões emocionais. Como educador precisa-se perceber, que para…

FUNDAMENTAÇAO TEORICA A Resolução n◦01, de 15 de maio de 2006, institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura definindo princípios condições de ensino e aprendizagem, procedimentos a serem observados em seu planejamento e avaliação pelo sistema de ensino, e pelas instituições de Educação Superior dos pais. O estudante de Pedagogia trabalhará com um repertório de informações e habilidades composto por pluralidade de conhecimentos…

provenientes das transformações tecnológicas em cada uma das áreas: educação, saúde, comunicação, meios de transporte e ciência. R: Educação - A tecnologia facilita os processos de ensino e aprendizagem, utilizando os instrumentos que os meios de comunicação oferece com as aplicação de técnicas para a solução de problemas educativos, preocupando-se com as técnicas e adequação às necessidades e à realidade dos educando. Em outras palavras, tecnologia educacional é a aplicação dos…

DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Almirante Tamandaré 2014 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Dossiê apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Ensino do Paraná – INSEP, como requisito para aprovação no módulo: Estágio Supervisionado II. Professora Cristiane Denardi Almirante Tamandaré 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Objetivos

INSEP FACULDADE INSITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ CURSO DE PEDAGOGIA DOSSIÊ MÓDULO GEOGRAFIA Acadêmico(a): Edinalva Professor(a): Elielton Fucks Turma:05/2010 Data: 31/08/2011 Unidade I Dossiê de Geografia 1) Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Resp:Limites geográficos, meio ambiente, localização, economia, sociedade, cultura, elementos naturais, política. 2) O que, e como,…

| 1 INTRODUÇÃO 1.1 Apresentação Este trabalho foi desenvolvido no sentido de atender uma exigência acadêmica e curricular do Curso de Pós-Graduação do INSEP - Instituto Superior de Educação do Paraná. O trabalho visa mostrar a ação e as dificuldades encontradas por administradores escolares no exercício de sua profissão. Entre educadores muito se discute a questão democrática da escola, a necessidade da construção de um projeto

distância, quais são suas características e sua importância? Educação a distância é o ensino realizado com ao professor longe dos alunos, não estando no mesmo lugar nem juntos em grande parte do tempo; É uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados. Algumas de suas características são; o aluno não tem o contato com o professor em um mesmo espaço; é necessário que o aluno faça pesquisa em vários lugares como:…

1986) • tipo de trajetórias da bola (Crevoisier, 1984; Garganta & Soares, 1986) • natureza do contato com a bola (Ivoilov, 1973) Porque decorrem de diferentes referências, essas qualificações, quando confrontadas, geram diferentes categorias de problemas. Nessa medida, embora salvaguardando a sua importância e pertinência relativas, pode dizer-se que não têm idêntica ressonância ao nível dos processos de ensino e treino, nem da avaliação da prestação dos jogadores e das equipas.…

brincadeiras. Presencial, no INSEP X 4 h Análise e discussão: Projetos didáticos. Presencial no INSEP X 4 h Visita às instituições para entrega do oficio para observação e atuação. X 4h Realização das observações de brinquedotecas, em espaços lúdicos X 10 h Orientação e montagem do projeto: Jogos, brinquedos e brincadeiras X 4 h Confecção de jogos X 6 h Apresentação do jogo/brinquedo no INSEP …