Dificuldades Do Assistente Social

A DIMENSÃO TÉCNICO-OPERATIVA DO TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL. Cristiane Maria Castro de Jesus Tutora Mônica Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES0741) – Módulo IV 27/08/2010 RESUMO A questão social como objeto do trabalho dos Assistentes Sociais desenha-se na sua instrumentalidade e prática. A formação profissional exige cada vez mais qualificação teórica e prática e é vista como uma profissão interventiva, requer um domínio de

Pólo: Aquidauana – MS Curso: Serviço Social – 7° semestre Disciplina: Competências Profissionais. Acadêmicas (os): Daniel Anderson RA – 336434 Eliane Maria Ramalho RA - 328314 Estela Maria de Campos Arce RA - 296201 Mayara Vasque RA – 337711 Mirian Botelho RA- 112452 Sandra Aparecida Lopes RA - 296028

Entrevistas1: Assistente Social: Drª Patrícia de Brito Gadêlha SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CODÓ-MA 1º Como é o trabalho do assistente social na área educacional? Dar acesso e garantia a população referente às instituições Educacionais e considerando a qualidade dos serviços prestados. 2º Qual é o processo do assistente social na área da educação? São os trabalhos coletivos, trabalhos interdisciplinares e em equipes multidisciplinar. 3º Quais são os Projetos que o assistente…

Serviço Social Contemporâneo PROJETO PROFISSIONAL EM 1980 O serviço social anda de mãos dadas com todas as áreas da sociedade, segurança, educação e saúde já que atua diretamente com os direitos básicos para a sobrevivência do cidadão, sua atuação é de essencial valor nessas áreas. Surge a profissão do serviço social no Brasil, o numero de profissionais era pequeno apesar da profissão esta mais voltada para a área da saúde. A partir de 1945 a ação do profissional de assistência…

Cristina. Serviço Social em empresas: consultoria e prestação de serviço. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 114, p. 266-289 abr./jun. 2013. GIAMPAOLI, Maria Cristina. Serviço Social em empresas: consultoria e prestação de serviço. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 114, p. 266-289 abr./jun. 2013. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-66282013000200004&script=sci_arttext. Acesso em: 04 fev. 2014. Tópicos do texto Trabalho desenvolvido pelo Assistente Social (serviço…

UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL CONTEMPÔRANEO SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE TUTOR PRESENCIAL – ALIMEDALVA JORGE TUTOR A DISTÂNCIA – LINDOLFO ANDERSON MARTELLI SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Pólo Anápolis-GO, como Desafio de Aprendizagem da Disciplina de Serviço Social Contemporâneo. Prof.ª Ma. Edilene Xavier…

11:47:27 identidadeprof_P1.indb identidadeprof_P1.indb 2 08.10.17 11:47:28 IDENTIDADES PROFISSIONAIS DE SERVIÇO SOCIAL EM PORTUGAL CLARA CRUZ SANTOS identidadeprof_P1.indb 3 08.10.17 11:47:28 TÍTULO Identidades profissionais de Serviço Social em Portugal, 1.ª edição Outubro de 2008 | AUTORA Clara Cruz Santos | COLECÇÃO Serviço Social PRODUÇÃO GRÁFICA Ovni | info@ovni.org | IMPRESSÃO Papelmunde – SMG, Lda. ISBN 978-989-558-111-5 |…

GOMES TÜRCK O LUGAR DO MÉTODO NA FORMAÇÃO E NA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, da Faculdade de Serviço Social da PUCRS, como requisito parcial para a obtenção do título de DOUTOR EM SERVIÇO SOCIAL. Orientadora: Dra. Jane Prates Porto Alegre 2008 RESUMO A articulação entre a teoria e a prática em Serviço Social se constitui no problema desta pesquisa. Para respondê-la, o lócus…

Curso superior serviço social Polo: Assú/RN Curso: Serviço Social Professora EAD:Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Professora: Eliane Ribeiro de Lima Rosa Disciplina: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEORICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III Dalyla Lidja RA: 398823 Auxidaria Paula RA: 398820 Antônia Kallyane RA: 402022 Karmen de Carvalho RA: 402023 Assú/RN NOVEMBRO/2013 RESUMO: O Presente artigo tem como objetivo explanar a importância do serviço social no mercado de…

características. Entre elas se podem destacar as seguintes: • O profissional não deve ser um simples transmissor de conhecimentos e habilidades, para converter-se num perito que dirige a atividade dos estudantes durante a resolução de problemas de interesse social e pessoal. • Os professores em formação deixarão de ser receptores de informação e se dedicarão a procurá-la independentemente; serão aprendizes não somente de conhecimentos e habilidades específicas, mas também de…