projeto reforço

soluções através da leitura e interpretação, fazendo operações matemáticas para resolver problemas do dia a dia. Objetivo Identificar e utilizar os conhecimentos matemáticos,desenvolvendo formas de raciocínio e processos como meio para reconhecer e interagir com o mundo a sua volta,buscando soluções para o seu cotidiano. Público Alvo Alunos do 2ºAno do Ensino fundamental Estratégias *Trabalho individual; *Trabalho em grupo; *Uso de material dourado; *Jogos pedagógicos; *Material concreto (fichas, palitos e blocos lógicos). ProfªAndréia Cristina da Silva. Conteúdos Curriculares 2ºAno *Sequência numérica. *Antecessor e sucessor. *Ordem crescente e decrescente. *Operações: Adição e subtração. *Par e ímpar. *Espaço e forma. *Escrita de números por extenso. *Comparando quantidades. *Outros. Avaliação Avaliação contínua, através de observações das atividades propostas, por meio de questões relacionadas ao conteúdo proposto. E.M.E.F.ProfªAna Maria Segura. Professora: Andréia Cristina da Silva. Série: 2º Ano do Ensino Fundamental Ano letivo: 2013 Justificativa Com este projeto busca dar oportunidade aos alunos que estão apresentando dificuldades de aprendizagem e ainda não possuem o domínio da leitura e escrita. O projeto visa promover a capacidade de leitura e escrita, interpretação, compreensão e concepção de leitura…

ANDREIA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FUNDAMENTOS METODOLOGICOS DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos metodológicos da alfabetização de crianças jovens e adultos do curso de Pedagogia como um dos pré-requisitos para avaliação bimestral. Orientação: Prof.ª Maria Regina Peres NOVA ODESSA 2012 1 INTRODUÇÃO Conclui meu estágio no 2° ano A do ensino fundamental no período da tarde, sendo…

PROJETO REFORÇO ESCOLAR/2014 Justificativa Tendo em vista a multiplicidade de dificuldades em aprendizagem apresentadas por parte da clientela e a necessidade de promover o progresso em suas aprendizagens para que possam prosseguir seus estudos, será oferecida a recuperação nas disciplinas de língua portuguesa, focando a interpretação e fluência textual em matemática o pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. O…

que iremos chamar de professora A, a qual leciona a turma do 2ºano do 2ºciclo na escola Municipal Professor João Francisco de Souza situada no bairro da Várzea. O principal objetivo dessa escola, segundo a coordenadora da mesma, é aperfeiçoar o processo de ensino e aprendizagem, elevando a capacidade intelectual, cidadã e política dos seus alunos e desenvolver nos alunos e nos demais membros da comunidade educativa uma formação política, cultural, social e cognitiva. Esse…

Projeto: Crianças com dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita nas séries iniciais. 1.3- Nome do idealizador: Sônia Pereira Souza 2- SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA O interesse pelo tema, devido a vários questionamentos, dos docentes como melhorar e prevenir o fracasso escolar. Uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental está na leitura e escrita dos discentes que por algum motivo não conseguiram desenvolver a leitura e…

da professora e orientadora de estágio Cleonice Maria salomão Valadares, pelo Supervisor designado pela Direção da Escola e a própria Diretora. Diante da importância de se praticar para aprender tenho em mente que o estagio supervisionado só terá a me acrescentar no futuro como educadora. Assim minhas expectativas quanto ao mesmo são as melhores possíveis. 2- DESENVOLVIMENTO Tendo em vista o esperado pelo estágio segue um pequeno relato do desenvolvimento do…

4300066188. “A Importância da Leitura no 2º Ano do Ensino Fundamental”. JUNDIAI /SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Andréia de Jesus Pereira Andrade RA: 4300066234 Juliana Cunha RA: 3876767676 Luciana Pereira RA: 5321986616 Tânia Regina L. Meleiro RA: 4300066188. “A Importância da Leitura no 2º Ano do Ensino Fundamental”. Atividade realizada na disciplina de Projeto Integrador I, do Curso de Pedagogia da…

PROJETO REFORÇO ESCOLAR/2010 Justificativa Tendo em vista a multiplicidade de dificuldades em aprendizagem apresentadas por parte da clientela e a necessidade de promover o progresso em suas aprendizagens para que possam prosseguir seus estudos, será oferecida a recuperação nas disciplinas de língua portuguesa, focando a interpretação e fluência textual em matemática o pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. …

situações em sala, ela usa também outro método quando o dialogo às vezes não funciona, ela coloca-o em um banquinho, no canto da sala, ali a criança irá refletir sobre o que fez e aprender a respeitar seus colegas, ela chama esse método de “cantinho da disciplina”. Diante dos conflitos que ocorrem na sala a maioria reage bem conseguindo superá-los, apenas dois fazem birra e choram, tem alguns que encontram dificuldades para se interagir ao grupo e as atividades propostas pela…

SILVA ALUNA: ANDÊSSA DE OLIVEIRA RAMOS DOS SANTOS PLANO DE CURSO EMENTA: Pretende-se com este curso proporcionar para os educandos aprendizagens significativas; provocando-lhes o interesse pelas ciências da natureza.Compreender o ser humano, a flora,a fauna e demais elementos da natureza através da ciência. Serão estudados os reinos animal, vegetal e mineral; o corpo humano e seus sentidos; alimentação; saúde e higiene, higiene mental e higiene…