didatica

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA

Didática e prática de ensino

Francine Garcia de Almeida 400139
Jaine Rodrigues da Silva 400142
Marlene Ap. Carriel Cleto 400151
Raquel Ap. P. Vieira da Cunha 401175

Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS)
Entregue com o requisito para a conclusão da disciplina de“Didática e prática de Ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância

ARAÇOIABA DA SERRA Abril 2013

Introdução.
Nosso trabalho está relacionado à indisciplina dentro da escola, pesquisas e estudos mostram que esse tema é um tema de grande importância no meio escolar, que preocupa boa parte dos professores.

1º Relatório (2º Etapa) Passo3

A relação estabelecida entre professor e aluno é de compreensão e interação, a convivência com as crianças é um ato muito próximo, de muito carinho, cuidado, respeito e atenção, tornando um ambiente harmonioso para ambos, observando que isso ocorre em todos espaços escolares.
Na creche com crianças de 2 a 3anos observando a convivência entre eles, às vezes ocorre algum desentendimento, mas com interferência do professor ou monitora eles se acalmam. Eles demonstram muito carinho não só pela professora, mas também pela estagiaria que auxilia, a impressão é que se tem é de que eles também querem muito carinho, carinho que às vezes eles não têm em casa.
A chegada à escola é bem calma, pois eles ainda estão meio sonolentos, mas não demora nada para a professora fazer a oração e eles logo ficam mais espertinhos, depois eles tomam café da manhã e após o café da manhã eles participam de brincadeiras e jogos. No período dos tarde eles já estão mais agitados, fazem atividades com a professora,