Diferenças Cognitivas Entre Alunos

que o mundo não é aprendido diretamente, mas é representado por ideias. É uma espécie de combate ao ceticismo com espécie de outro ceticismo. Hume, por sua vez, construiu teorias de todos os tipos embasadas em empirismo: teorias de psicologia cognitiva, teoria utilitária da ética, teoria sentimentalista de estética e moral, todas embasadas no método experimental. Hume não gostava da ideia de construir uma teoria para dar conta do conceito de causalidade. Para ele, leis causais…

RIBEIRO DIAS CAMPOS VALDOMIRA DA COSTA ESTRATÉGIAS DE MEMÓRIAS E METACOGNIÇÃO: UM APOIO AO ALUNO VIDENTE E DEFICIENTE VISUAL VITÓRIA 2015 BIANCA LOPES SCHULTER CAROLINA PEREIRA RIBEIRO CLAUDIA MOREIRA BAUER DANIELE PEREIRA SILVA ELIANE MARTINS DA COSTADEBONI LUCIANO SOUZA MOTTA SALENE RIBEIRO DIAS CAMPOS VALDOMIRA DA COSTA ESTRATÉGIAS DE MEMÓRIAS E METACOGNIÇÃO: UM APOIO AO ALUNO VIDENTE E DEFICIENTE VISUAL

seu papel social, onde a maior preocupação é alvo a qual deve ser o crescimento intelectual, emocional, espiritual do aluno, e para que esse avanço venha fluir é necessário que o canal (escola) esteja desobstruído. 2. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA A escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes, e valores)…

51 3.2.3.1.Aprendizagem social 51 3.2.3.3.Factores que o professor deve considerar para realizar o tipo de aprendizagem social: 51 3.2.3.4.Formas de cooperação 52 4.2.Características gerais das actividades cognitivas 57 4.3. Descrição de algumas actividades cognitivas dos alunos 58 4.3.2.1.Observação (como parte do método científico de observação) 60 4.3.2.2.Observação 61 4.3.3.Actividade de classificar 62 4.3.4.Actividade de Explicar e a sua relação com o método…

comprova que os seres humanos passam por uma série de modificações previsíveis e ordenadas, ou seja, geralmente todos os indivíduos vivenciam todos os estágios na mesma seqüência, porém o inicio e o termino de cada estágio sofre variações dadas às diferenças individuais de natureza biológica ou do meio ambiente em que o individuo está inserido. Piaget faz a separação do processo cognitivo inteligente em duas palavras: aprendizagem e desenvolvimento. A aprendizagem faz referência a uma…

– EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS José Carlos Libâneo Os alunos mais velhos comentam entre si: “Gosto dessa professora porque ela tem didática”. Os mais novos costumam dizer que com aquela professora eles gostam de aprender. Provavelmente, o que os alunos querem dizer é que essas professoras têm um modo acertado de dar aula, que ensinam bem, que com eles, de fato, aprendem. Então, o que é ter didática? A didática pode ajudar os alunos a melhorarem seu aproveitamento escolar? O que…

precarizado) ou desempregadas. Por outro lado, é fato que as novas realidades do mundo trabalho requerem trabalhadores com mais conhecimento cultura, preparo técnico. Sendo assim, o usufruto ou a falta da educação básica (incluindo novas habilidades cognitivas e competencias sociais) passa a ser determinante da condição de inclusao ou exclusao social, porque o mercado de trabalho nã o aceita mais mão-de-obra nao qualificada. A revolução informacional Este momento da história tem…

ela perpassa transversalmente todos os níveis de ensino, desde a educação infantil ao ensino superior. Esta modalidade de educação é considerada como um conjunto de recursos educacionais e de estratégias de apoio que estejam à disposição de todos os alunos, oferecendo diferentes alternativas de atendimento. O texto refere-se às características desta modalidade de ensino a ser fornecida pelas escolas a todos os indivíduos portadores de necessidades especiais. Diante desse compromisso,…

como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os Parâmetros Curriculares Nacional e as Diretrizes Nacionais para a Educação, com o objetivo de preservar e respeitar o multiculturalismo encontrado na sociedade e na escola. Instruindo tanto os alunos como os funcionários, para enfrentar e desafiar os preconceitos, sejam eles relacionados à raça, etnia, religião, sexualidade, entre outras. O foco da escola como uma organização multicultural é a valorização, divulgação e…

precarizado) ou desempregadas. Por outro lado, é fato que as novas realidades do mundo trabalho requerem trabalhadores com mais conhecimento cultura, preparo técnico. Sendo assim, o usufruto ou a falta da educação básica (incluindo novas habilidades cognitivas e competencias sociais) passa a ser determinante da condição de inclusao ou exclusao social, porque o mercado de trabalho nã o aceita mais mão-de-obra nao qualificada. A revolução informacional Este momento da história tem…