Diferença Entre Gestao Escolar E Administraçao Escolar

participação da comunidade na gestão democrática da escola pública. O objetivo consiste em compreender a gestão democrática condicionada pela participação da comunidade. Para melhor compreensão do tema proposto foi necessária a pesquisa bibliográfica, passando por autores renomados incluindo as leis e documentos internacionais. As reflexões obtidas dizem respeito à compreensão política da educação enquanto bem social de extremo valor para todos. Palavras-chave: Gestão democrática.…

Trajectória histórica da direcção escolar em Moçambique (1975-2008) Nesta secção, apresentam-se as etapas do desenvolvimento da direcção escolar em Moçambique desde 1975 (o ano da nacionalização do sistema educativo) até 2008 (o ano da promulgação do Diploma Ministerial sobre as escolas do ensino básico em vigor). Por motivos de contextualização, foram referenciados dois antecedentes históricos que, de uma certa maneira, reflectem-se no actual sistema de direcção escolar moçambicana. …

Gestão Democrática – CONTRIBUINDO PARA A GERAÇÃO DE QUALIDADE ESCOLAR NAS ESCOLAS DE PORTO VELHO Glacielly Pires da Costa1 Raika Fabíola Guzman³ glaciellypc@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os resultados obtidos durante uma pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Hélio Neves Botelho, sobre o papel da gestão democrática na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as escolas

construção, pois só o corpo escolar tende a ser capaz de atribuir-lhes uma identidade, condição fundamental para a construção de sua organização e rumos, sem descuidar do apoio do Sistema de Ensino, com vistas a manter a governabilidade do processo. Não é tarefa simples, porque a escola é um micro-mundo onde se reproduzem e ajudam a reproduzir a sociedade, com suas contradições e disputas de poder. Participar ainda é um processo novo não só para os atores escolares como para grande…

gestão escolar na formação da cidadania Adriana ap. ramos da silva estância turistica de pirajú 2012 RUBIA APARECIDA CASTILHO gestão escolar na formação da cidadania Monografia apresentada à FACESPI-Faculdade Corporativa Cespi, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial Inclusiva. Orientador Prof. Wilson José Buzzo orientador(a): prof(a) WILSON JOSÉ BUZZO sorocaba/2012GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO

AS AÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR PARA A QUALIDADE DE ENSINO RESUMO: Este trabalho objetiva o estudo do papel do Supervisor de Ensino no processo de organização educacional que deve desempenhar para a melhoria da qualidade da educação valorizando e respeitando os múltiplos saberes que permeiam o espaço escolar. Com base em estudos de observação, pode-se além de refletir acerca do tema, concluir teses que permeiam o universo escolar a fim de analisar com maior profundidade os…

Orientadores Anita Silva; Camila Matthies; Fernanda Melo. Orientadores Profª Especialista Rosemari de Oliveira ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA DE SUCESSO NA GESTÃO ESCOLAR ResuMO O artigo apresenta a importância de valorizar e inserir a ludicidade na didática do professor que atua no 4º ano do ensino fundamental, este recurso auxilia na interação do individuo com o grupo, facilitando e intensificando a compreensão dos assuntos abordados. Por meio de observações, leituras e vivências

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ OS DESAFIOS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA MARIA, RS 2013 OS DESAFIOS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Conclusão de Curso de Pós-graduação Latu Sensu em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientadora: Dieniffer Portela Perotto. SANTA MARIA, RS 2013 RESUMO: A presente pesquisa pretende

UNIVERSIDADE PAULISTA SIMONE DOS SANTOS SILVA A20FGA6 GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ESCOLA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 “Uma organização do conhecimento é aquela em que o repertório de saberes individuais e dos socialmente compartilhados pelo grupo é tratado como um ativo valioso, capaz de entender e vencer as contingências ambientais”. …

| RESENHA DO TEXTO: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO, OBJETIVOS DO ENSINO E TRABALHO DOS PROFESSORES LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira de, e TOSCHI, Mirza SEABRA. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2009. Este texto resenhado representa o primeiro capítulo da quarta parte do livro: Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. Nesta obra os autores dão relevância ao trabalho de gestão e organização nos espaços da escola,…