Diferentes Ou Especiais Todos Somos Iguais

de adaptam a diferentes meios ambiente que determina nosso comportamento; sim, cada indivíduo é resultado de uma herança genética, o que não significa “escravo” dessa herança.” TAVARES (2015, Pag. 2). Neste paragrafo percebe-se que os antropólogos afirmam que habilidades físicas e intelectuais na espécie humana não deve-se ao fato da nossa hereditariedade por tanto concluímos que a alternativa é falsa. II. Nossa evolução deve-se ao mesmo tempo a fatores de três ordens diferentes - às…

Educação Especial Professora Tutora a distância:, Édina Domingues, Professora Presencial: Nomes dos alunos e RA’s Pelotas, junho de 2013 SUMÁRIO Introdução.......................................................................................... 03 Somos todos iguais.......................................................................... 06 Componentes

educação escolar de sua filha? Para qual escola encaminharia a criança? Que acima de tudo confie e acredite no potencial de sua filha, apóie para não se sentir inferior ou diferente das outras crianças, dê todo amor e dedicação e deixe que ele freqüente a mesma escola que as amiguinhas, pois assim ela sentira que é amada por todos, que tem carinho e a atenção das outras crianças. C) Na história, Marcela aprende a dançar com o apoio das colegas. Como essa interação aconteceu? A interação…

sua pele escura realizava trabalho escravo sem fim lucrativo e vivia em condição precária. Porém o preconceito e a discriminação não ocorrem somente com os negros, mas por quem é de classe social inferior, com mulheres, pessoas com necessidades especiais, entre vários outros. DESENVOLVIMENTO A intolerância é algo que sempre caracterizou e esteve presente com a espécie humana. O ser humano muitas vezes não consegue conviver com as diferenças dos outros, passando assim a sentir-se superior.

Jéssica Assis Correa dos Santos Michael Leal dos Santos Thayrine Leônidas Pinheiro Yasmin ramos Garcia da Trindade PROFESSORA: Rosane DISCIPLINA: CDP/EE – Conteúdos Didáticos Pedagógicos da Educação Especial Trabalho de CDP/EE – Apresentação Teatral • Nome da Atividade: Peça teatral – Alice no País das Diferenças. • Objetivos: * Transmitir ao público por meio de representações teatrais as diferenças que são…

EDUCAÇÃO ESPECIAL ..........................................................................................7 6 A MUDANÇA DO CONCEITO DE ESCOLA ...........................................................8 7 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ....................................................9 REFERÊNCIAS .........................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO A educação de alunos com necessidades educativas especiais,…

racial.. mas se for parar para analizar: primeiro, não existe igualdade racial absoluta, nem ela é desejável. Há diferenças entre negros e brancos, homens e mulheres, e isso não é um problema. O desejável é que todos sejamos iguais perante a lei. Somos iguais perante a lei. Mas diferentes na vida. Com a cota para negros essa igualdade perante a lei não é atingida pelo fato de promover o benefício de pessoas que se qualificam como negras. - Cotas Raciais são Injustas: Ao oferecer determinadas

PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS ALEXÂNIA 2012 somos todos iguais IGUALDADE DE DIREITO E DE OPORTUNIDADE PARA TODOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Psicologia da…

abordar sobre a Educação Especial que é uma educação organizada para atender especifica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Algumas escolas dedicam-se apenas a um tipo de necessidade enquanto outras se dedicam a vários. A tecnologia e o desenvolvimento da informática vieram abrir um novo mundo de possibilidades comunicativas e de acesso a informática, sendo estas um auxilio a crianças portadoras de necessidades especiais, pois permitem facilitar todo o…

a capacidade de interação entre alunos e professores e buscar outras possibilidades de interação por meio de tecnologias modernas Por meio de recursos gratuitos que convoquem todos a interagir com a escola. A relação ensino-aprendizagem é guiada, sempre, por alguma teoria, mas nem sempre a teoria pode ser explicitada em todo o seu conjunto e detalhes pelo que participam da tal relação-o professor e o estudante, o educador e o educando- da mesma forma que poderia fazer um terceiro…