Diferentes Espaço Social Na Educação Do Gestor

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Instituto de Ciências Humanas e Sociais Programa PIBID História- Seropédica Coordenadora: Glaucia Montoro Aluna: Vanessa Ferreira Claudino Primeiro Relatório Seropédica, Agosto de 2014. Primeiro Relatório PIBID História- Seropédica. Estrutura Pedagógica. Colégio Municipal Gilson Silva. Apresentação do Colégio Gilson Silva. O colégio Gilson

Cynthia Diacov Leal Kamyla Bianca Sousa Bomfim Nathalia Bento Cavalari Patricia Ferreira Silveira Sandra Cerdeira Gestão Democrática nas Escolas Públicas Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Profª Maria Aparecida Marques Kuriki SANTOS 2013 Agradecimentos Agradecemos em primeiro…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃo 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 REFERÊNCIAS 11 1-Políticas e gestão dos espaços educativos-Adriana de Araújo, Josilane Burque, Samira Fayez kfouri 11 1 INTRODUÇÃo ( Resumo das discussões do texto: O GESTOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS) O presente trabalho visa apresentar qual deve ser o papel do gestor educacional frente às novas tecnologias educacionais e como contribuirá para que estes recursos sejam incorporados à prática pedagógica

Gestão Democrática da Educação RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a gestão democrática na escola, destacando a importância do envolvimento e participação de toda a comunidade escolar. A gestão democrática vem a agregar valores para ao fortalecimento da autonomia da escola, considerando que a mesma é inicialmente vista como dinâmica, ou seja, em movimento, portanto previsível aos seus resultados, o gestor ou equipe gestora deve estar alerta aos problemas de…

FACULDADE PADRÃO PEDAGOGIA Dimas Pereira de Almeida Júnior A necessidade dos conselhos e especialmente dos gestores que preconiza e operem dentre das decisões tomadas em suas áreas Goiânia 2013 Dimas Pereira de Almeida Júnior A necessidade dos conselhos e especialmente dos gestores que preconiza e operem dentre das decisões tomadas em suas áreas Trabalho apresentado ao departamento do curso de Pedagogia, para

Supervisão Pedagógica. 31/05/2015 RESUMO Esse paper e referente ao estágio de vinte quatro horas de observação realizado na Escola Municipal de Educação Fundamental Santo Antônio, que fica localizado na rua Santo Inácio, 1- Vila São Luiz – Portão – RS. Trabalho desenvolvido com o tema incumbências na gestão escolar em que a proposta é o papel do que o gestor escolar desempenha que são múltiplas funções e atende às demandas diversas que dependem de sua ação gerencial. Deve possuir…

GESTÃO DA EDUCACÃO INFANTIL Perfil do Gestor de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Belém do Pará. BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 ii GESTÃO DA EDUCACÃO INFANTIL Perfil do Gestor de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Belém do Pará. Diana Líbia Silva Xavier Marta Ivone da Costa Rêgo Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia – Administração Escolar do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA

escola que construa conhecimento, que seja baseada na integração e reflexão de sujeitos que aprendem e ensinam. Busca fazer uma escola que ofereça um espaço de construção e vivência de um currículo com idéias de ética, justiça, respeito, amor. Um currículo de lutas pelo direito a uma vida digna em que todos possam questionar e superar a exclusão social e toda a forma de preconceito. Portanto, o envolvimento de toda comunidade escolar é essencial para que sejam atingidos os objetivos…

DO SUL SUELY MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES PARTICIPANTES DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA CAMPO GRANDE – MS ABRIL/2010 2 SUELY MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES PARTICIPANTES DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO…

praticamente todos os setores da sociedade, inclusive na educação. Assim, se entendermos as políticas públicas como algo que um governo faz ou deixa de fazer, políticas públicas educacionais é tudo aquilo que um governo faz ou pode fazer em e pela educação, ou em outras palavras, dizem respeito às decisões do governo que têm incidência no ambiente escolar enquanto ambiente de ensino-aprendizagem, é um foco mais específico do tratamento da educação, que em geral se aplica às questões…