Diferenças étnico Raciais Sociais E Econômicas Do Brasil

MARQUES FRANCINE ROCHA MARA COELHO MARCELA EDUARDA LOPES SABRINE ROCHA M. E. G. BARCHI TAIZE LIESLEY VARGAS ETNOCENTRISMO NO BRASIL SOROCABA JUNHO ∕ 2015 FACULDADE IPANEMA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS FLAVIANE ALVES MARQUES FRANCINE ROCHA MARA COELHO MARCELA EDUARDA LOPES SABRINE ROCHA M. E. G. BARCHI TAIZE LIESLEY VARGAS ETNOCENTRISMO NO BRASIL Trabalho apresentado no Curso Superior de Tecnologia Gestão de Recursos Humanos, para a Confraria. SOROCABA…

diversidade sociocultural e étnico-racial. No ambiente de ensino-aprendizagem, existem muitas diversidades, sendo assim a escola precisa mostrar aos alunos que existem outras culturas, raças, cores, classes sociais, e que deve respeitar cada uma delas. E a escola terá o dever de dialogar com tais culturas e reconhecer o pluralismo cultural brasileiro. A educação e diversidade colocam a todos nós, educadores, o grande desafio de estar atentos às diferenças econômicas, sociais e raciais e…

também a importância do direito a diversidade e do enfrentamento ao preconceito, para a consolidação de uma sociedade mais justa e igualitária. Ainda será realizada uma análise acerca do processo histórico constitutivo das diferenças étnico-raciais sociais e econômicas do Brasil apartir dos quilombos, e por fim uma análise pessoal acerca das diversidades e das desigualdades presentes na região no município de Cáceres – MT. O estudo tem como objetivo principal levar o aluno a realização…

Foram realizados levantamento dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9391/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação da Relação Ètnico-racias e para Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana,no referencial Curricular Nacional para educação infantil.Com objetivo de como deve ser trabalhado o ponto de vista da Diversidade e Multiculturalismo no campo da educação como:

diversidade sociocultural e étnico-racial. No ambiente de ensino-aprendizagem, existem muitas diversidades, sendo assim a escola precisa mostrar aos alunos que existem outras culturas, raças, cores, classes sociais, e que deve respeitar cada uma delas. E a escola terá o dever de dialogar com tais culturas e reconhecer o pluralismo cultural brasileiro. A educação e diversidade colocam a todos nós, educadores, o grande desafio de estar atentos às diferenças econômicas, sociais e raciais e…

Relações Étnico-raciais no Brasil Autoras: Profa. Crislaine Valéria de Toledo-Plaça Profa. Verônica Marques Rodrigues Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Profa. Ronilda Iyakemi Ribeiro Professoras conteudistas: Crislaine Valéria de Toledo-Plaça / Verônica Marques Rodrigues Crislaine Valéria de Toledo‑Plaça Nascida na cidade de São Paulo, iniciou seus estudos na Universidade de São Paulo (USP) em 1989, formando‑se em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL CURSO DE DIREITO RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL Hipótese, problemática e conclusão O sucesso das políticas públicas do Estado brasileiro, institucionais e pedagógicas, visando reparações, reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros, depende necessariamente de condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas…

relações étnico-raciais, ressaltando a importância desse trabalho. Foi adotada a abordagem qualitativa de pesquisa, fazendo uso de entrevistas e análise documental. Os dados apontam medidas adotadas pela Secretaria de Educação do Recife que possibilitam o trabalho com a temática. Entre essas medidas estão: a criação do GTERÊ, elaboração e distribuição de materiais de apoio, formação continuada dos/das docentes, caminhada de 20 de Novembro. Contudo, o trato com a educação…

DIFERENÇAS ÉTNICO-RACIAIS E FORMAÇÃO DO PROFESSOR Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas REGINA PAHIM PINTO RESUMO Pesquisa sobre a formação que o Curso de Habilitação para o Magistério em nível de segundo grau vem proporcionando ao futuro professor para interagir com um alunado que se diferencia do ponto de vista étnico-racial. Formação aqui entendida como possibilidade de discutir temas que dêem aos professorandos subsídios para refletirem sobre…

seguintes opções de classificação racial para identificar seus entrevistados: branco, pardo, preto, amarelo e indígena. Dentre as classificações a seguir, assinale aquela que INDICA quais tipos de características que estão incluídas nessa classificação. A) Raciais e de cor. B) Raciais, de cor e de nacionalidade. C) Raciais, de cor e étnicas. D) De cor, étnicas e de gênero. E) De cor, étnicas e de nacionalidade. RESPOSTA: A 2 -Leia as frases a seguir. I – No Brasil, eram diversas as…