Didática Embates Contemporâneos

conhecimentos sobre a noção de imaginário. Vídeos Importantes Assista ao vídeo documentário: O que é Geografia? Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. Este vídeo documentário foi produzido pela Univesp TV para o programa da disciplina Conteúdos e Didática de Geografia, do curso de Pedagogia Unesp/Univesp. As perguntas que nortearam o vídeo documentário foram: O que é Geografia? Qual é o seu campo de estudo? Quais as relações com as outras ciências? A Univesp TV conversou com…

fica sujeita a sanção.” VENOSA, Sílvio de Salvo. Introdução ao estudo do direito: primeiras linhas. São Paulo: Atlas, 2004.p:104 6-Em que consiste a generalidade e a abstração da norma jurídica? “A norma e geral e abstrata ,no direito contemporâneo,pois não Dave regular um caso em particular,mas todas as situações fáticas que se submetem a sua descrição.Abstrata porque prescreve uma conduta ; geral porque se destina a um numero indeterminado de pessoas ,numero mais ou menos…

........... 283 Marise N. Ramos Capítulo 7 | Do discurso à imagem – Fragmentos da história fotográfica da reforma do Ensino Médio Técnico no CEFET Química .............................. 311 Maria Ciavatta e Ana Margarida Campello Capítulo 8 | Os embates da Reforma do Ensino Técnico: resistência, adesão e consentimento ................................. 343 Gaudêncio Frigotto e Maria Ciavatta SOBRE OS AUTORES Gaudêncio Frigotto Doutor em Educação (PUC- São Paulo), Professor Titular…

Trento guiaram os Católicos de todo o mundo durante quatrocentos anos. Mudanças fundamentais começaram a ocorrer apenas em 1959, quando o papa João XXIII convocou o Concílio Vaticano II, para redefinir as posições da igreja e adequá – las contemporâneo. às necessidades e desafios do mundo 15 Os movimentos religiosos conseguiram atingir quase todas as regiões da Europa. Nas áreas onde penetrou a doutrina luterana, com o apoio decisivo dos príncipes alemães, à religião…

não de Deus, o ser e o não-ser, a condição humana, os valores do espírito, etc.), e a atração amorosa da terra (representada por temas populares, folclóricos), ou um sentimento superficial, feito da confissão de estados de alma provocados pelos embates amorosos (...)”. Massaud Moisés destaca quatro teses para a origem da poesia trovadoresca: A riqueza da poesia contrasta com a pobreza do teatro que somente algumas poucas vezes saiu “do nível medíocre ou meramente razoável” através de

ou não de Deus, o ser e o não-ser, a condição humana, os valores do espírito, etc.), e a atração amorosa da terra (representada por temas populares, folclóricos), ou um sentimento superficial, feito da confissão de estados de alma provocados pelos embates amorosos (...)”. Massaud Moisés destaca quatro teses para a origem da poesia trovadoresca: A riqueza da poesia contrasta com a pobreza do teatro que somente algumas poucas vezes saiu “do nível medíocre ou meramente razoável” através…

adotados em algumas escolas municipais de Cabo Frio, no Rio de Janeiro. O fato que estimulou a realização deste estudo originou-se das incertezas comentadas por professores diante das transformações pelas quais passaram as publicações didáticas no Brasil. Levando-se em conta que o ensino de português centraliza-se, sobretudo, no livro didático, a nossa análise concentrou-se nas atividades de produção textual apresentadas por autores de livro didático de língua portuguesa do 6º

não de Deus, o ser e o não-ser, a condição humana, os valores do espírito, etc.), e a atração amorosa da terra (representada por temas populares, folclóricos), ou um sentimento superficial, feito da confissão de estados de alma provocados pelos embates amorosos (...)”. Massaud Moisés destaca quatro teses para a origem da poesia trovadoresca: A riqueza da poesia contrasta com a pobreza do teatro que somente algumas poucas vezes saiu “do nível medíocre ou meramente razoável” através de

reprodução do saber jurídico. De modo mais claro, a nossa tradição jurídica utiliza práticas pedagógicas e processos de socialização no campo profissional do direito e no seu campo de saber acadêmico e universitário que são análogas àquelas do embate judiciário e ainda subordinadas à chamada lógica do contraditório. Trata-se de uma técnica escolástica medieval, cuja característica mais importante, em nosso caso, é a criação de uma infinita oposição entre teses, necessariamente…

direcionasse o uso da câmera fotográfica e/ou celulares na escola, para a aprendizagem. Essa pesquisa desenvolveu-se, na forma de uma investigação de caráter experimental e buscou avaliar até que ponto a fotografia pode ser utilizada como metodologia didática no ensino de História dos alunos da 8ª série da EJA na Escola Municipal Profª. Haydée Antunes, localizada em Cachoeira do Campo. É uma turma heterogênea, de 26 alunos, entre 16 a 51 anos. Possuem interesses bem diversos, sendo que a…