Didática E Metodologia Do Ensino Superior

Atividade Autoavaliativa Didática e Metodologia do Ensino Superior 1) Assinale a alternativa correta em relação ao conceito de Paradigma tradicional. a) É o paradigma que valoriza o ensino de humanidades, pois a realização do educando está no saber, no conhecimento das grandes realizações da humanidade. b) É o paradigma que não valoriza o ensino de humanidades, pois a realização do educando não está no saber, nem no conhecimento das grandes realizações da humanidade. c) Tem como…

corpo de conhecim entos sobre o ensino e que serve para garantir sua eficiência, tendo em vista finalidades educacionais, que são sem pre sociais, é a: A) Psicologia. B) Psicanálise. Página Principal Voltar para "Cam pus" Dúvidas ao Tutor Conteúdo Bibliografia Glossário Download Avaliação O n-Line Fórum Chat Caderno Atividades O bjetivas Tarefa Dissertativa Vídeos Meus colegas Sobre o Módulo Sobre o Tutor 10/06/13 ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil…

A Didática do Ensino Superior com foco nos docentes da Universidade Estadual do Piauí – Campus Piripiri Edilane de Souza Costa Oliveira1 Grauben Porto Souza Soares2 Roberto Alvares Rocha3 RESUMO: Por muito tempo acreditava-se que um bom professor seria aquele que além de ser muito comunicativo, tivesse um alto nível de conhecimento sobre uma determinada área ou assunto, mas atualmente é necessário o domínio e a arte de saber repassá-los de forma compreensível e interessante. A…

A DIDATICA E SUA APLICABILIDADE NA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR Boa Vista-RR Setembro/2015 FABRÍCIO FERREIRA DOS SANTOS A DIDATICA E SUA APLICABILIDADE NA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Gestão e Docência do Ensino Superior como requisito básico para candidatura ao ingresso no Curso. Boa Vista-RR Setembro/2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....

FAFIPA – FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ - PR DIDÁTICA E ENSINO SUPERIOR: BREVE REFLEXÕES Aluno(a):Elenice Borba Professor(a):Marcel Fonseca Curso: Psicopedagogia Institucional e Clínica Disciplina: Didática PARANAVAÍ 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................

Jane Rangel Alves Barbosa Didática do Ensino Superior 2.ª edição IESDE Brasil S.A. Curitiba 2011 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2003-2011 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. B238 Barbosa, Jane Rangel Alves. / Didática do Ensino Superior. / Jane Rangel Alves Barbosa. 2. ed.…

parcial para obtenção de nota do Módulo I, da Disciplina Metodologia do Ensino Superior, do curso de pós graduação Lato Sensu em Gestão, Supervisão e Orientação Educacional. DUERÉ - TO 2013 ATIVIDADES ASSISTIDAS APOSTILA METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR MÓDULO I – ESEA (Pgs. 5-27) Inicialmente as pessoas eram formadas pelas universidades européias; mas, logo depois, com o crescimento e a expansão dos cursos superiores, o corpo docente precisou ser ampliado com…

PÓS GRADUAÇÃO Disciplina: Didática Universitária Carga Horária: 60 hrs Aluna: Marília Guimarães Pinheiro Prof.ª Deusa PROGAMA DA DISCIPLINA 1- EMENTA A docência no ensino superior. Aula universitária, processo didático e seus elementos. O Planejamento e as possibilidades didáticas de organização de planos de ensino. Metodologias didáticas na docência no ensino superior. Relação pedagógica na aula universitária e mediação docente. Avaliação do processo ensino-aprendizagem:…

METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA 13/06/2014 RESUMO Adotei uma lógica para situar o ensino da matemática, situando-o historicamente e localizando-o dentro das correntes pedagógicas da educação brasileira as tendências atuais do ensino da matemática. Tratamos também do projeto pedagógico/currículo em ação, complementando com a formação dos professores e caracterização dos alunos que, de posse do saberes, vão influenciar a sociedade para enfrentar os…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO LATU SENSO EM NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO O módulo sobre Didática e Metodologia do Ensino Superior tem o objetivo de apresentar a importância do planejamento; da organização da ação Didática e o conhecimento das abordagens pedagógicas, Além de Propiciar a construção de um referencial teórico que habite a tomada de posição crítica e reflexiva da realidade educacional desenvolvendo habilidades técnicas de ensino e trabalhando…