Didtica E Prtica De Ensino

ampliao do domnio do gnero por alunos do ensino mdio. O trabalho fundamenta-se na concepo dialgica de linguagem (Bakhtin/Volochinov (1992), nas condies de produo do enunciado/texto propostas por Bakhtin/Volochinov), sistematizadas por Geraldi (1995). No mbito da lingustica aplicada, a pesquisa realizada foi de cunho interventivo, procurando solucionar problemas relacionados ao uso da linguagem. A proposta de trabalho, levada a efeito em um terceiro ano do ensino mdio de um colgio…

UNIDADE 1 - BELO HORIZONTE MINAS GERAIS CURSO PEDAGOGIA LICENCIATURA - 3 Srie. ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS-PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ngela Rosalina Silva RA 6784372562 Alexandra Gonalves de Almeida RA 6791385920 Lucilene Vieira de Paula Guedes Rocha RA 6791438362 Marizina Maria da Silva Coelho RA 6791369403 Rita de Cssia Silva Arago RA6580315810 Tutor VniaLcia Gurgel do

hdricos. ObjetivosCompreender as noes de uso da gua, uso com interveno e sem interveno e uso sustentvel dos recursos hdricos. Analisar os diferentes usos da gua e suas repercusses na distribuio e disponibilidade do recurso. Reconhecer e analisar prticas e situaes que comprometem a disponibilidade de gua no Brasil e no mundo e examinar propostas para seu uso sustentvel. Contedos especficosgua usos, consumo, disponibilidade e sustentabilidade. Poluio da gua Anos 6 ao 9 ano Tempo estimado…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 5 SEMESTRE FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO I Gesto Escolar RELATRIO FINAL ARIQUEMES-RO 2014 FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO I Gesto Escolar Relatrio de Estgio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina de Estgio Curricular Obrigatrio Gesto escolar - 5 semestre. Orientador prof. Melina Klaus Tutor eletrnico Andria Cristina Plo…

...........................9 6. ANEXOS..................................................................................................10 Unidade Didtica 1. IDENTIFICAO Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mdio Olga Dellaia Professora Dilma Lucas de Andrade Durao de atividade 2 horas-aula Contedo Formao Bsica DNA . ENSINO FUNDAMENTAL (x) ENSINO MDIO ( ) 2. OBJETIVO GERAL Compreender a importncia dos cidos nucleicos, sendo eles responsveis pela herana gentica, so considerados como arquivos,

essas duas instituies destacando as contribuies da famlia no processo de ensino e aprendizagem, aspecto relevante do ato pedaggico em ambientes escolares e no escolares. Todo o trabalho de pesquisa foi realizado com base em autores que discutem de forma mais sistemtica a contribuio da famlia nas atividades escolares, como ries (2006) Kramer (1992) Szymanski (2009), e outros, buscando estabelecer a relao entre teoria e prtica, refletindo criticamente acerca da importncia do dilogo e da…

tema nos possibilita uma reviso de conceitos matemticos que muitas vezes desconhecemos na teoria, mas que na prtica se faz presente em nosso cotidiano e que nos auxiliam a resolver certas situaes-problema. Pressupe-se que a partir da interao os alunos possam (re)construir seus conhecimentos. O referido tema ALIMENTAO oportunizar a mobilizao de conceitos matemticos, importantes no Ensino Fundamental, tais como nmeros decimais, medidas de massa, razo e proporo, porcentagens, noo de mdias…

Este trabalho analisa uma reflexo entre cooperao, socializao e a integrao das questes didticas para obteno de um bom processo de ensino/ aprendizagem, mostra a postura e rotina do professor em sala de aula. Identifica fatores que levam os alunos ao desinteresse escolar e tambm a importncia dos docentes em seu papel pedaggico. Sendo assim, na elaborao das etapas supervisionadas situar a Didtica no contexto do ensino, tendo como referncia alguns marcos histricos, no mbito do sistema…

ttulo do trabalho Subttulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado Universidade Norte do Paran - UNOPAR, como requisito parcial para a obteno do ttulo de ........ Orientador Prof. MACHADO, Keila Maria. Alfabetizao e Letramento da Criana Surda nos Anos Inicias do Ensino Fundamental. 2013. 31 pginas. Projeto de Ensino Pedagogia Centro de Cincias Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paran, Trindade, 2013. RESUMO Pensando em novas possibilidades de alfabetizao e letramento

ESTGIO Art. 1o Estgio ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa preparao para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqentando o ensino regular em instituies de educao superior, de educao profissional, de ensino mdio, da educao especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educao de jovens e adultos. 1o O estgio faz parte do projeto pedaggico do curso, alm de integrar o itinerrio formativo do…