DIBS

importantíssima e pioneira psicóloga, conhecida internacionalmente por desenvolver e aplicar sua própria técnica de ludo terapia (terapia não-diretiva para crianças através de jogos), baseada na Abordagem Centrada na Pessoa de Carl Rogers em meados de 1940, com o objetivo de proporcionar as criança a oportunidade de auto-desenvolvimento, crescimento e integração social. Descreveu em seu livro “Ludoterapia: a dinâmica interior da infância”, sendo sua introdução escrita pelo próprio Rogers, de maneira simples todas as características e aplicação da Ludoterapia, desde a sala de brinquedos, até as diversas posições que o terapeuta deve adotar para o melhor desenvolvimento da criança em terapia. Virginia tornou-se referencia para as praticas atuais de Ludoterapia, devido a suas diversas pesquisas e publicações a respeito do assunto, dos quais são indicados e utilizados até os dias de hoje como, por exemplo, seu mais notável livro, Dibs: em busca de si mesmo publicado em 1964. O livro Dibs, retrata de maneira literal (transcrita) as sessões semanais e a aplicação de sua técnica de Ludoterapia, em um garoto fora dos padrões sociais. Nesse livro, é explicitado pela autora que a criança é capaz de dirigir seu próprio o crescimento e que somente ela possui o poder de fazer algo por si, bastando fornecer-lhe um ambiente facilitador. Introdução “De súbito, arrancou o seu pé do peso da areia, saltou do deposito e abriu a porta da sala. Pôs-se de ponta de pé e alcançou a…

UM BOM ENCONTRO COM ROGERS: descobrindo potencialidades Liliana Emilia Frizzera INTRODUÇÃO Este artigo resume aquilo que me marcou neste curso e que me potencializou enquanto psicóloga e enquanto pessoa. O curso de ludoterapia trouxe um bom encontro com Rogers e com sua abordagem centrada na pessoa, um bom encontro, como nos ensina Espinoza, aquele que eleva a potência de ser e de agir. Rogers trouxe um novo conceito de homem para mim. Aprendi uma nova teoria, com uma nova forma…

Introdução Após a leitura do livro Dibs em Busca de Si mesmo, formulou-se o devido trabalho para identificar os Pressupostos Básicos, os quais haviam sido apresentados aos alunos do Curso de Psicologia durante o Intensivo de Humanismo: Os Pressupostos Fundamentais. Após a leitura do livro, tornou-se muito agradável aprofundar-se, e explorar com um novo olhar a Ludoterapia e a evolução que o paciente apresentou durante a terapia, sendo que, torna-se gratificante ver tal crescimento…

Atenção psicológica clínica: encontros terapêuticos com crianças em uma creche1 Ana Paula de Sá Campos Vera Engler Cury2 Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas-SP, Brasil Resumo: Esta pesquisa objetivou analisar a potencialidade terapêutica de encontros realizados pela pesquisadora com crianças de três a seis anos no contexto de uma creche. O referencial teórico utilizado foi a Abordagem Centrada na Pessoa, fundamentado na proposta terapêutica de Virgínia Mae Axline,…

dados colhidos a partir de um questionário com questões abertas, fechadas e semi-abertas. Os dados coletados foram analisados com base no referencial teórico levantado e apresentado no trabalho, confrontando o comportamento informacional de Wilson e a prática docente. Os resultados expressam os recursos de informação mais utilizados e mais confiáveis para os professores, evidencia a troca e a transferência de informação na prática docente, mostra a relação do grupo pesquisado com a…

A prática da psicoterapia infantil na visão de terapeutas nas seguintes abordagens: psicodrama, Gestalt terapia e centrada na pessoa The child psychotherapy practice according to the following approaches: psychodrama, Gestalt therapy and person-centered Maria Ivone Marchi CostaI, 1; Cristina Maria Souza Brito DiasII, 2 I Departamento de Psicologia, Universidade do Sagrado Coração de Bauru II Pós-Graduação em Psicologia Clínica, Universidade Católica de Pernambuco Endreço…

desenvolvimento de valores (SANTOS e SCHNETZLER, 1997). Esses valores estão vinculados aos interesses coletivos, como os de solidariedade, de fraternidade, de consciência do compromisso social, de reciprocidade, de respeito ao próximo e de generosidade. Tais valores, na perspectiva desses movimentos, se relacionam às necessidades humanas, em uma perspectiva de questionamento à ordem capitalista, na qual os valores econômicos se impõem aos demais. Deve-se considerar, todavia, que…

LUDOTERAPIA CENTRADA NA CRIANÇA PUC-CAMPINAS 2001 TACIANE MARQUES CASTELO BRANCO HISTÓRIAS INFANTIS NA LUDOTERAPIA CENTRADA NA CRIANÇA Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia e Fonoaudiologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Psicologia Clínica. ORIENTADOR: PROF. DR. MAURO MARTINS AMATUZZI PUC-CAMPINAS 2001 iii TACIANE MARQUES CASTELO BRANCO HISTÓRIAS INFANTIS NA LUDOTERAPIA…

dos mesmos privilégios, ou seja, existe uma minoria privilegiada, contexto no qual a educação é vista como um desses privilégios. Segundo Freire, existem duas pedagogias, a do oprimido e a do opressor: “Não é simples instaurar a nova pedagogia, pois, com frequência, o oprimido hospeda opressor dentro de si. Mesmo reconhecendo-se oprimido, assume a atitude fatalista de aceitação de sua sina. Às vezes desvaloriza, justificando a natural superioridade do opressor; outras vezes, inseguro,…

presente em sociedades primitivas e se manifestava como uma crença coletiva que não era questionada e simplesmente acreditada por atos de fé, sendo transmitida de geração a geração. Essa forma de interpretar o mundo ainda está presente nas sociedades atuais. Assim foram, por exemplo, muitas explicações atribuídas à origem e à natureza do fogo, tido como um fenômeno divino. Um passo importante na evolução de nossa civilização foi, contudo, quando esse pensamento mágico começou a ser…