Diario De Classe Pre Escola 2

(TAA). A Terapia Assistida por Animais serve-se dos benefícios obtidos pela interação homem-animal como auxiliar no tratamento de doenças físicas e/ou mentais. Teoricamente qualquer animal pode ser utilizado como co-terapeuta desde que respeite alguns pré-requisitos como perfil comportamental adequado, sociabilidade, tolerância ao toque e manipulação, obediência ou resposta a comandos. Naturalmente, os mais utilizados são aqueles aos quais há maior conhecimento sobre o comportamento e…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO HORTOLÂNDIA 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................................................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................................................................04 2.2 HORÁRIO DE…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Hoje em dia o desenvolvimento humano é muito rico e diversificado. Cada pessoa tem suas características próprias, que as distinguem das outras pessoas e seu próprio ritmo de desenvolvimento. A singularidade do ser humano, que foge a padrões pré-estabelecidos é que produz o avanço, o progresso e a mudança. O que faz a vida valer à pena é essa

ESTUDO SOBRE O PRECONCEITO E SUAS REPERCUSSÕES NAS CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Fortaleza – CE 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED – CAMPUS DO BENFICA PEDAGOGIA Ediane Gomes Maia – 0334884 Leiry Kelly Silva Oliveira – 0334978 Maria Carolina Feitoza dos Santos – 0335035 Soon Mi Nunes - 0335036 TIA, NÃO QUERO BRINCAR COM ELE!: UM ESTUDO SOBRE O PRECONCEITO E SUAS REPERCUSSÕES NAS CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto…

promovendo a cidadania, a igualdade de direitos e o respeito à diversidade sociocultural e étnico-racial. No ambiente de ensino-aprendizagem, existem muitas diversidades, sendo assim a escola precisa mostrar aos alunos que existem outras culturas, raças, cores, classes sociais, e que deve respeitar cada uma delas. E a escola terá o dever de dialogar com tais culturas e reconhecer o pluralismo cultural brasileiro. A educação e diversidade colocam a todos nós, educadores, o grande desafio…

CLASSES MULTISSERIADAS: DESAFIO PARA O GESTOR EDUCACIONAL Belo Horizonte 2013 MARLUCE OLIVEIRA SANTOS CLASSES MULTISSERIADAS: DESAFIO PARA O GESTOR EDUCACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Orientador: Alexandre Gomes Soares Belo Horizonte

habilidades dos candidatos sobre as matérias relacionadas para cada cargo, cuja composição e respectivos programas fazem parte do anexo III deste Edital. 1.5. Para todos os efeitos deste Edital, deve ser considerado o horário local do Estado de Roraima. 2. DOS CARGOS, DAS VAGAS, DA CARGA HORÁRIA, DAS ATIVIDADES E DA REMUNERAÇÃO 2.1. O Concurso Público destina-se ao provimento de 136 vagas para os Cargos de Nível superior, médio, médio/técnico e fundamental do Quadro de Pessoal da…

Introdução 8 2. Análise Institucional 9 2.1 A Empresa 9 2.2 Descrição das Regras do Negócio 10 2.3 Descrição das Necessidades de Informações 11 3. Abrangência do Sistema Proposto 12 3.1.1 Objetivo Geral 12 3.1.2 Objetivos Específicos 12 3.2 Requisitos Funcionais 12 3.3 Requisitos Não Funcionais 13 4. Documentação de Análise 13 4.1 Modelagem de Casos de Uso 13 4.1.1 Diagrama de Caso de uso 14 4.1.2 Especificação dos Casos de Uso 14 4.2 Modelagem de Objetos 30 4.2.1 Diagrama de…

zelando pela qualidade, boas práticas de higiene, boa conservação e também a pesquisa de ofertas para compra dos mesmos, seguindo o cardápio elaborado por um profissional qualificado, dinamizando também a economia local. Confirma que o SME junto às escolas, tem contribuído para uma dinâmica de funcionamento e consumo utilizando 30% dos recursos para a aquisição de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar ou do empreendedor familiar rural como poderemos perceber através da…

REFERÊNCIAS.................................................................................................09 ANEXO 1 ..........................................................................................................10 ANEXO 2 ..........................................................................................................11 1. INTRODUÇÃO A expressão necessidades educacionais especiais pode ser utilizada para referir-se a crianças