Projeto para educação infantil

1. APRESENTAÇÃO O presente trabalho faz parte da disciplina de Eságio Supervisiondado do curso de Licenciatura em Pedagogia da FTC-Faculdade de Tecnologia e Ciência da UP de Aporá, que será desenvolvido com uma turma de pré-escola na Creche Municipal Profª Corina Correia no Município de Acajutiba, objetivando desenvolver um trabalho que partice do interesse dos alunos, envolvendo-os no máximo possível, acontecendo assim uma apredndizagem siginificativa. Para que a realização do mesmo aconteça de maneira satisfatória, buscarei apoio nos teóricos que abordam a Educação Infantil, considerando a realidade da sala de aula em que atuarei e ampliarei assim a minha prática pedagógica. Relatarei, no entanto, os fatos decorrentes durante o desenvolvimento do Estágio Supervisionado I, que será dividido em três momentos, sendo que no primeiro farei a observasão, descrevendo como a instituição está estruturada, a formação do corpo docente e o dia-a-dia da sala de aula onde atuarei:relação professor e aluno,colegas de classe, níveis de aprendizagem, recursos ultilizados, a metodologia do professor. No segundo, a partir dos fatos observados no ambiente escolar buscarei uma parceria com o regente procurando não só observar mas também auxilia-lo no desenvolvimento das atividades propostas e se houver combinação com o regente sugerir e desenvolver algumas atividades. E finalizando apresentarei minha proposta de intervenção, que será o terceiro momento, a regência,…

que fazem pesquisas nessa área. “EXPERIÊNCIAS MUSICAIS NO CONTEXTO DA PRÉ-ESCOLA” Mirian Carmen Machado e Margarete Arroyo[1] Este trabalho tem como foco as práticas musicais formais e informais presentes em uma escola municipal de ensino básico da cidade de Uberlândia, MG. Especificamente, o estudo vem sendo desenvolvido com quatro turmas de Pré-escola (5 e 6 anos). O espaço escolar contribui para que se observe manifestações musicais tanto apreendidas na própria escola…

SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 19 2. TEMA 20 2.2. ÁREA DE ATUAÇÃO 20 2.3. JUSTIFICATIVA 20 2.4. PARCERIA 20 3. VISÃO GERAL DO PROJETO 21 4. OBJETIVOS 22 5. CICLO DE NEGÓCIOS 22 6. AMBIENTE DE DESENVOLVIMENTO 23 7. CRONOGRAMA 23 8. DIÁRIO DE BORDO – INÍCIO DO PROJETO 24 9. DIAGRAMA DE CLASSES 36 10. DIAGRAMA DE CASOS DE USO - UML 45 10.1 CASO DE USO: Login 45 10.1. 2. Fluxo Principal 46 10.1. 3. Fluxo Alternativo 46 10.2. Caso de Uso: CadastroAluno 46 10. 2.1. Fluxo Principal…

05/10/2007 Versão 1.0 Descrição Versão inicial Autor Luciana Carvalho Índice Analítico Introdução................................................................................................................................... 2 Catálogo de atores....................................................................................................................... 3 Descrição dos casos de…

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS MARIA ROSA TAVARES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR ITABERABA 2011 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO .............................................................................................4 2- DESENVOLVIMENTO ..................................................................................4 2.1 LISTAS LINEARES ..................................................................................4 2.2 BANCO…

IlhéusItabuna, Km 16 - CEP 45662-000 - Ilhéus-Bahia. www.nead.uesc.br | uabuesc@uesc.br | (73) 3680.5458 Para utilização das fotos que fazem parte deste material, os pais das crianças foram informados sobre o objetivo deste trabalho e assinaram um Termo de Consentimento livre e esclarecido. Projeto Gráfico e Diagramação Jamile Azevedo de Mattos Chagouri Ocké João Luiz Cardeal Craveiro Capa Sheylla Tomás Silva Impressão e acabamento JM Gráfica e Editora Ficha Catalográfica C871 Couto,…

0021-7557/10/86-01/59 Jornal de Pediatria Artigo originAl Copyright © 2010 by Sociedade Brasileira de Pediatria Estimation of energy and macronutrient intake at home and in the kindergarten programs in preschool children Estimativa do consumo de energia e de macronutrientes no domicílio e na escola em pré-escolares Juliana Rombaldi Bernardi1, Carla De Cezaro2, Regina Mara Fisberg3, Mauro Fisberg4, Márcia Regina Vitolo5 Resumo Abstract Objetivo: Estimar o consumo…

Psicologia Maputo, Junho de 2014 Introdução: Ao longo do semestre lectivo na Universidade Pedagógica, fui realizando trabalho de tomada de notas na cadeira de Didáctica de Educação Sexual e Saúde Reprodutiva no ensino básico, o qual vai culminar na organização, elaboração de diários de actividades executadas ao nível individual e ou em grupos, e sínteses dos trabalhos; A finalidade do trabalho, é organizar em portefólio os conteúdos adquiridos e trabalhos realizados ao longo do…

DA SILVA – PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO E REGISTRO HORTOLÂNDIA/ SP 2010 SUMÁRIO |1 |INTRODUÇÃO |4 | |2 |CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA |5 | |3 |O PREPARO PARA A DOCÊNCIA …

1 ASPECTOS ORGANIZACIONAIS 1.1 ORGANIZAÇÃO DAS CLASSES DO PLANO DE CORREÇÃO DE FLUXO As Classes do Plano de Correção de Fluxo estão organizadas em PERÍODO LETIVO, com duração de dois anos. O PERÍODO LETIVO integralizará um total mínimo de 1.600 horas e 400 dias letivos, a saber: PERÍODO LETIVO – Janeiro de 2014 a dezembro de 2015 com aproveitamento de estudos e frequência desde o inicio do ano letivo de 2014. 1.1.1 Classes do Plano de Correção de Fluxo…