Diagnostico Psicopedagogico Na Educação Infantil Intervenção

fala a respeito da diferença da psicopedagogia institucional e clínica e de como se da o processo do diagnóstico institucional, desde a queixa, entrevista familiar, anamnese e intervenções. O trabalho mostra a importância do psicopedagogo dentro das instituições, assim como a angústia da família e da escola, em busca de resolução de problemas de aprendizagens. Por fim apresenta-se uma intervenção com devolutiva para os encaminhamentos necessários, ficando visível que a tarefa do…

psicopedagógicas em vários hospitais públicos e privados de Buenos Aires. Atualmente dirige a E.Psi.B.A., que originalmente se chamava Escuela Psicopedagogica de Buenos Aires. Depois do crescimento de sua abrangência passou a se chamar Espacio Psicopedagogico Brasil Argentina e atualmente, diante de sua sua permanente expansão, passou a ser o Espacio BrasileñoArgentino-Uruguayo. É consultora em instituições de formação na Argentina, Uruguai, Brasil, Espanha e Portugal. Enquanto…

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA INTERVENÇÃO PSICO-PEDAGÓGICA Rodovia Othovarino Duarte Santos, Bairro Residencial Park Washington, CEP.: 29.938-015 – São Mateus-ES Telefone: (27) 3313-9700 Credenciada pela portaria MEC nº 1.236 de 09 de outubro de 2008 SUMÁRIO 1 A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL 03 1.1 A DEMANDA DA ESCOLA PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 04 1.2 O QUE É "INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA"?....................................

INTRODUÇÃO Devido ao baixo desempenho escolar dos alunos nas escolas, cada vez mais crianças chegam aos consultórios de psicopedagogia apresentando dificuldades de aprendizagem. O uso do lúdico no diagnóstico psicopedagógico, debatido por uma ampla bibliografia, é apontado como de extrema importância para o diagnóstico destas crianças e jovens com problemas de aprendizagem, pois é através de brincadeiras e jogos que o psicopedagogo insere-se no universo de seu paciente e compreende seu…

O USO DO LÚDICO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA¹ USE IN LUDICA OF INTERVENTION PSYCHOPEDAGOGUE Joelia Teles Ribeiro da Silva² Iglê Moura Paz Ribeiro³ RESUMO O artigo tem como objetivo sensibilizar profissionais da educação e psicopedagogos sobre a importância, contribuição, e as vantagens e desvantagens do uso do lúdico na intervenção psicopedagógica. Resgata teoricamente como os jogos, as brincadeiras e os brinquedos o mundo das crianças e da infância presentes na história da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E LUDICIDADE PROFESSOR: CÉSAR LEIRO O LÚDICO NO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO “O homem só se torna plenamente humano quando brinca”. Schiller Por: Adilma Souza Santos Adriana N. Vilas Boas Elisania dos Santos Dantas Maria Augusta da Silva Moura Salvador – 2002 Resumo: este artigo aborda o…

ASSESSOR PSICOPEDAGOGICO Elaine Cristina Livieiro Tanzawa1; Julia Graziela Nunes Martins2, Sueli Gomes Brenzan³ RESUMO Este artigo busca levantar pontos importantes sobre o psicopedagogo e a sua atuação no campo institucional, foram levadas em consideração um breve relato sobre o que é o psicopedagogo em um âmbito geral, utilizando como apoio teorias de alguns autores conhecidos na área da educação. Utilizando-se dos pontos de identificação da psicopedagogia no processo de…

estruturando em torno do processo de aprendizagem humana: seus padrões evolutivos normais e patológicos e a influência do meio (família, escola, sociedade) em seu desenvolvimento. A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação, enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca…

Lúcia de Fátima Carvalho SalvariI;Cristina Maria de Souza Brito DiasII IProfessora, Pós-Graduação em Psicologia e Educação, Faculdade Frassinette do Recife. Av. Conde da Boa Vista, 921, Boa Vista, 50060-002, Recife, PE, Brasil. Correspondência para/Correspondence to: L.F.C. SALVARI. E-mail: IIProfessora Doutora, Universidade Católica de Pernambuco. Recife, PE, Brasil [pic] RESUMO Esta pesquisa teve por objetivo…

A Intervenção Psicopedagógica na Adolescência – Um novo olhar. PatríciaASB 1 Orientador??2 RESUMO O objetivo fundamental do presente trabalho é analisar de que forma proceder para intervenção psicopedagógica junto ao adolescente. Muito se tem estudado a respeito do diagnóstico psicopedagógico e do processo corretor nas séries iniciais do ensino fundamental, bem como da necessidade de um diagnóstico psicopedagógico precoce com o objetivo de obter melhores resultados na…