Diagnóstico e intervenção

2010, p. 378-391 doi: 10.1590/S0103-65132010005000049 Diagnóstico e intervenção em empresas médias: uma proposta de (re)organização das atividades do Processo de Desenvolvimento de Produtos Márcia Elisa Echevestea,*, José Luis Duarte Ribeirob a, *echeveste@producao.ufrgs.br, UFRGS, Brasil b ribeiro@producao.ufrgs.br, UFRGS, Brasil Resumo O Processo de Desenvolvimento de Produtos (PDP) pode ser definido como a maneira pela qual uma empresa converte ideias e oportunidades em produtos e serviços. Esse processo exige etapas bem definidas e administração de pessoas e recursos. Nos últimos anos, surgiram modelos referenciais de desenvolvimento que se aperfeiçoaram e incorporaram novas fases no desenvolvimento de produtos, desde a análise do mercado até a descontinuidade do produto. Apesar disso, no que se refere à estruturação do PDP, de um modo geral, as empresas, sobretudo pequenas e médias, não adaptaram facilmente à sua realidade os modelos defendidos nos livros. Claramente, falta uma função de transição entre a prática atual e as propostas teóricas. Baseado na literatura e na prática observada em empresas, este artigo apresenta um método de estruturação das atividades concernentes ao PDP de empresas de bens de manufatura. A proposta contempla a apresentação de um método utilizado para melhoria da integração das atividades. Os métodos utilizados mostram como, na prática, pode ser feita a intervenção em uma empresa de médio porte que deseja…

instrumento de avaliação, parte e não o princípio, é o que levará ao sucesso de um diagnóstico . | Como o Psicopedagogo atua na Escola, no Consultório, Psicoprofilaticamente, e Sistematicamente Podem ser muitas as razões que determinam o sucesso ou o fracasso escolar de uma criança, como: fatores fisiológicos, fatores psicológicos, mais precisamente de mobilização, condições pedagógicas e principalmente o meio sócio-cultural em que vive a criança. A práxis psicopedagógica é entendida…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Trabalho de Diagnóstico e Intervenção Psicopedagógica São Paulo 2008 O trabalho de avaliação com o paciente L. foi realizado entre os dias 13 de março e 30 de abril de 2008 no Lar Escola São Francisco (LESF). A etapas para o diagnóstico…

Produtividade, absentismo e presentismo ------------------------------------------------- Unidade Especial da Polícia (PSP) Estudo de caso Diagnóstico e Intervenção Social e Organizacional MPSO/2011 Ana Leandro, nº30947 Anabela Martins, nº30248 Sara Salvado, nº32132 ------------------------------------------------- Enquadramento teórico As organizações e a produtividade "Não se pode falar em qualidade de produtos e serviços se aqueles que os vão produzir não tem…

Mercuryo transtorno de Déficit de Atenção: A Mente Desfocada em Crianças e Adultos Thomas E. Brown Editora Artmed, 2007 Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade Russell A. Barkley Editora Artmed, 2006 Tendência à Distração Edward Hallowell Editora Rocco TDAH nas Escolas M.Books do Brasil Editora, 2007 Cristal, a Fadinha Desatenta Ana Paula Assis de Oliveira, Margarete Miranda Silva, Maria Cristina Passeli Editora ArteSã DA/TDAH - Sintomas, Diagnósticos, e…

Grupo Diagnostico e intervenção precoce O grupo atendem as crianças de 0 a 3 anos , sua implantação foi a partir de novembro de 1999, realizam acompanhamentos aos bebes que sofreram algum tipo de complicação antes, durante e após o nascimento ( pré, peri ou neo natal) Conceito de Follow-up ( suporte familiar) é o acompanhamento das famílias despreparadas para receber essas crianças. O objetivo do grupo é : Identificar crianças de risco para que o problema possa ser superado o mais…

Diagnóstico e Intervenção Social e Organizacional Modelos de diagnóstico Diagnóstico: Algo que se nas faz empresas e pode ser em recurso a alguém externo ou interno da empresa. Identifica os pontos fortes e os pontos fracos. É um instrumento de sobrevivência e adaptação organizacional. A compressão da realidade organizacional permite a recolha de dados e as inferências necessárias ao diagnóstico. A maioria dos diagnósticos aparece quando já não há nada a fazer e o diagnóstico devia…

INSTITUTO BRASILEIRO DE GESTÃO E MARKETING - FACULDADE IBGM PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO ANA THAISA RAMOS ANDERSON PINHEIRO DESIREÉ BUENO RENATA FFOOLWY DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PARA MUDANÇA ORGANIZACIONAL RECIFE/2014 ANA THAISA RAMOS ANDERSON PINHEIRO DESIREÉ BUENO RENATA FFOOLWY DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PARA MUDANÇA ORGANIZACIONAL Trabalho apresentado ao Instituto Brasileiro de Gestão…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB Curso de Psicologia Disciplina: Diagnostico e Intervenção em Programas Sociais Período: 2/2014 Profa. Cristina Brolhani Ana Paula Darlene Elida Geusa…

escolas de ensino infantil e fundamental. 1.2. Específicos: • Definir um conceito de psicopedagogia. • Estudar as as funções da psicopedagogia no processo educativo de crianças dos ensinos infantil e fundamental. • Compreender os instrumentos utilizados pela psicopedagogia para o diagnóstico e a intervenção em crianças dos ensinos infantil e fundamental. 2. JUSTIFICATIVA É muito comum observamos, em escola de educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental,…