Dia Do Professor

a 15 de Agosto do ano de 2014, sendo realizado no período vespertino. Este foi desenvolvido com base em observações. O Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão/RS tem com ponto essencial a formação do professor. O estágio supervisionado é o que impulsiona a essa formação, pois a acadêmica (o) entra em contato com a realidade educacional. Portanto o estágio te uma carga horária obrigatória de 20 horas de observação e 80 horas de prática, com…

Terra Jules Verne O Professor Lindenbrock descobre num livro antigo um pergaminho com uma mensagem codificada. Após logo tempo, ele consegue decifrá-lo, com a ajuda do seu sobrinho Axel. O pergaminho fora escrito por Arne Saknussemm, um cientista e explorador islandês, e dizia ser possível uma espantosa viagem ao centro da Terra. O Professor se entusiasma e decide realizar a viagem. Colocando de lado as preocupações de Axel sobre a temperatura no interior da Terra, o Professor…

formação de indivíduos plenos e aptos a construir a sua própria autonomia e cidadania, reconhecendo-se, como ser único, mas também coletivo. O currículo ultilizado pela instituição é refrente a as questões de poder, tanto nas relações professor/aluno e administrador/professor, quanto em todas as relações que permeiam o cotidiano da escola e fora dela, ou seja, envolve relações de classes sociais (classe dominante/classe dominada) e questões raciais, étnicas e de gênero, não se…

FERNANDA RONDONOPOLIS 04 DE JUNHO DE 2014 Introdução Abordamos neste trabalho um tema de grande importância para nós professores nos dias que estamos vivendo. As novas tecnologias aplicadas à área de educação. Desde o principio tudo gira em torno da tecnologia, claro que hoje se ouve falar em tecnologia todos os dias, mas o importante é que isso é algo que está ligado a nós de alguma forma por isso a necessidade de se falar sobre esse assunto.…

Diretoria de Educação Continuada IEC ● PUC Minas GUIA DO COORDENADOR BELO HORIZONTE Prezado(a) Professor(a), A presento-lhe o Guia do Coordenador, contendo orientações quanto ao planejamento e ao desenvolvimento de suas atividades no IEC • PUC Minas. Elaborado a partir da necessidade de se estabelecer uma melhor sistematização das práticas do IEC, o Guia pretende assegurar maior qualidade de seu funcionamento, dentro dos padrões atualmente exigidos por um mercado cada vez mais…

escolhido para ser observado/analisado foi à sala de aula do 3º ano “C” do Colégio Estadual Dr. Gastão Vidigal, pertencente à cidade de Maringá, no Estado do Paraná. Estive em sala com os alunos, e pude notar quantos detalhes deixamos de observar no dia a dia e como os eles se comportam nesse determinado tempo. A ETNOGRAFIA NO COTIDIANO: OBESERVANDO O GRUPO ESCOLAR Existem muitos grupos escolares, mas o grupo que observei foi…

preparado para enfrentar os desafios de sua formação. Nele está a oportunidade de assimilar a teoria e a prática, conhecer a realidade do dia-a-dia, no que o acadêmico escolheu para exercer e entender a realidade que se vive e que irá trabalhar. Sabemos que esta deficiência na formação de professores é uma herança histórica, porém temos consciência que nos dias atuais para suprir este necessidade, temos que ter consciência profissional e nos aperfeiçoar e levar em considerações todas as…

PROFESSOR DO FUTURO 1. PROFESSOR, PROFISSÃO ESTRATÉGICA. As expectativas sobre oportunidades de aprendizagem no novo milênio está em ordem crescente. Isso porque cada vez mais, o conhecimento é o princípio ativo para alcançar o mercado de trabalho e a ascensão profissional, que consequentemente influencia na produção e na economia pessoal e nacional. E para essa conquista social, a organização do conhecimento, para gerenciar; a saúde, a alimentação, a moradia, a…

............................... 5 4. ANÁLISE................................................................................... 9 4.1. Ideologias 4.2. M étodos educacionais 4.3. Relação professor – escola – alunos 4.4. Relação professor – ambiente familiar – alunos 4.5. Relação professor – sociedade – alunos 5. CONCLUSÃO........................................................................... 13 6. CURIOSIDADES................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE FORMÇÃO DE PROFESSORES – CFP UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS – UACS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: VÂNIA MARIA ALUNO: GILDAZIO VIEIRA DE CARVALHO DIAS – 51023153 RESENHA ACADÊMICA DESAFIOS À PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA CAJAZEIRAS – PB OUTUBRO – 2011 1 - DADOS BIBLIOGRÁFICOS Lino de Macedo Ensaios Pedagógicos Como construir uma escola para todos? REFERÊNCIA…