Dia Do Folclore

PROJETO FOLCLORE Escola Municipal Benedito de Fontes Leal Professora: Coordenadora Pedagógica: Alunos Atendidos: 3º ano Duração: 20 dias Período: Agosto/2013 Todos e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem

Folclore de Pernambuco Por ser Pernambuco o ponto mais próximo da Europa, sofreu grande influência dos portugueses e dos negros africanos. O português, muito acessível em seu relacionamento, conseguiu a união entre pretos, brancos e índios. E dessa mistura de raças surgiram os mulatos e os mamelucos. Muito embora a lavoura da cana-de-açúcar e da mandioca representassem imensa fonte de riquezas, o gado passou a ter um papel igualmente importante, tendo hoje o estado de Pernambuco um considerável

O folclore norte americano é baseado no folclore de partes da europa, como o Dia de São Patrício, O dia de São Valentim (dia dos namorados) e o halloween. A grande maioria dessas datas tem origem pagã, geralmente derivada de religiões, como o druidismo. Eles não tem diversidade em suas comemorações como nós, mas comemoram com muito afinco o pouco que restou da tradição de seus antepassados. O folclore norte americano é baseado no folclore de partes da europa, como o Dia de São…

O que é Folclore Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. As…

UNIP Projeto brasilidade: o folclore brasileiro em sala de aula Bárbara Souza dos Santos RA 1235260 Fabiana de Lima Stefanowski RA 1220592 Giana Campos Galimberti RA 1222563 Lisiane Cunha de Souza RA 1234046 Rosimar Vieira de Assis RA 1221020 Viamão 2013 “Nenhuma ciência como o Folclore possui maior espaço de pesquisa e de aproximação humana.” (CÂMARA CASCUDO, 1986. p. 15) SUMÁRIO TEMA ............

UMAS FOTOS DO SACI TBM P POR EU ACHO NÉ ,ESPERO TER AJUDADO RSRS Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula · Identificar manifestações do folclore brasileiro; · Compreender o significado de folclore; · Compreender o que são lendas; · Conhecer algumas lendas do folclore brasileiro; · Identificar os elementos organizacionais e estruturais das lendas e sua finalidade; · Sensibilizar-se pela necessidade de…

Duração: 15 dias ------------------------------------------------- -Projeto Folclore- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- O modo espontâneo e tradicional de viver de um indivíduo, é que forma uma cultura popular ou folclórica. Justificativa: O Folclore é um dos fatores de identificação de um povo. É portanto necessário conhecer para valorizar. Objetivos: *Reconhecer a importância cultural do folclore…

O que é Folclore: Folclore é o conjunto de tradições e manifestações populares constituído por lendas, mitos, provérbios, danças e costumes que são passados de geração em geração. A palavra tem origem no inglês, em que "folklore"significa sabedoria popular. A palavra é formada pela junção de folk (povo) e lore (sabedoria ou conhecimento). O folclore simboliza a cultura popular e apresenta grande importância na identidade de um povo, de uma nação. Para não se perder a tradição…

baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem. Objetivo Geral: Ter conhecimento do folclore brasileiro, identificando suas características e valores. Objetivo Específico: Resgatar tradições; Valorizar o folclore brasileiro; Resgatar brincadeiras e músicas folclóricas; Estimular a criança e sua imaginação; Desenvolvimento Conversa informativa recolhendo dados que já conhecem e…

A PRESENÇA DO FOLCLORE REGIONAL EM SALA DE AULA COMO CONTEÚDO DE ENSINO O artigo foi realizado com mitos e lendas brasileiras, um assunto trabalhado nas escolas, mas não em sua amplitude da cultura de nosso país. Efetuamos uma pesquisa sobre o assunto e constatamos que é preciso resgatar e valorizar as manifestações de cultura popular. Vivenciamos que, em sala de aula, é trabalhado apenas lendas como Saci Pererê, Iara e Curupira, deixando o folclore regional de lado, desvalorizando, assim